特別支援教育からインクルーシブ教育への展望

渡邉健治 編著

日本にふさわしいインクルーシブ教育の実現へ問題提起!障がい者制度改革推進会議の「意見」、中央教育審議会「特別委員会報告」(2012年7月)との違い、そのあり方、内容、システムなどさまざまな課題を大胆に論述。

「BOOKデータベース」より

[目次]

  • 1 インクルーシブ教育への展望(特別支援教育からインクルーシブ教育へ
  • 合理的配慮とインクルーシブ教育
  • 学びの場の連続性とクラスター
  • 地域特別支援教育圏構想の推進-小・中学校の特別支援教育の充実と「交流及び共同学習」を進展させるための方策
  • 特別支援教育の専門性をいかに高めるか-通常学校教師の支援教育スキル向上策)
  • 2 インクルーシブ教育の求める特別支援教育(早期支援と就(修)学指導体制をいかに改革するか
  • インクルーシブ教育のための通常教育改革
  • 小学校におけるリソースルームと特別支援教育
  • 特別支援教育をベースにした小学校の教育改革-一人ひとりが輝く学校をめざして
  • 小学校における通常学級での特別支援教育
  • インクルーシブ教育とユニバーサル・デザインの授業づくり
  • インクルーシブ教育における特別支援学校の改革
  • インクルージョンと聴覚障害児教育
  • インクルーシブ教育時代の教員養成)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 特別支援教育からインクルーシブ教育への展望
著作者等 渡辺 健治
渡邉 健治
書名ヨミ トクベツ シエン キョウイク カラ インクルーシブ キョウイク エノ テンボウ
書名別名 Tokubetsu shien kyoiku kara inkurushibu kyoiku eno tenbo
出版元 クリエイツかもがわ
刊行年月 2012.9
ページ数 238p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-86342-095-3
NCID BB10274160
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全国書誌番号
22120132
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本

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