授業づくり学級づくりスキルアップノート : 授業づくり学級づくりの資質向上を目指す教師のための読本

野村芳弘 著

[目次]

  • 教師の指導力と人間性
  • 授業の構造
  • 新しい学習や授業のあり方
  • 授業の要素
  • 教材の意義と工夫
  • 個人差と個性差とを生かした授業
  • 個人学習(1人学習・ひとり調べ)と集団学習(全員学習・みんな調べ)
  • 個人学習における基本問題の設定
  • 個人学習(自力解決・ひとり調べ)の基本問題の解決の仕方
  • 発問の働き
  • 新しい発問のあり方の提案
  • より質の高い発問づくりを目指して
  • 指示の役割と重要性
  • 発問と指示との組み合わせ
  • 応答の仕方
  • 応答としての問い質し(問い返し・切り返し)の意義
  • 助言の役割
  • 助言を生かす個別指導のあり方
  • 説明の役割
  • 問題・発問・助言・指示・応答・説明の関係
  • 話し合いの進め方と追求の仕方
  • 評価の役割
  • 単元指導計画の立て方と教材研究のあり方〔ほか〕

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 授業づくり学級づくりスキルアップノート : 授業づくり学級づくりの資質向上を目指す教師のための読本
著作者等 野村 芳弘
書名ヨミ ジュギョウズクリ ガッキュウズクリ スキル アップ ノート : ジュギョウズクリ ガッキュウズクリ ノ シシツ コウジョウ オ メザス キョウシ ノ タメ ノ トクホン
出版元 ブイツーソリューション
星雲社
刊行年月 2012.7
ページ数 317p
大きさ 26cm
ISBN 978-4-434-16821-5
NCID BB10298373
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全国書誌番号
22135437
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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