六学年小学校新学科教授法 : 地理,歴史,理科

小平高明 著

[目次]

  • 標題紙
  • 目次
  • 地理教授法
  • 第一章 尋常小学校に地理科を加へたる理由 / 1
  • 第二章 地理教授法革進の必要 / 2
  • 第三章 地理学とは何ぞや / 6
  • 第四章 尋常小学校に於ける地理教授の目的 / 10
  • 第五章 児童の地理観念発達の順序 / 15
  • 第六章 地理教授に要する児童の心意活動 / 20
  • 第七章 地理の基本概念とその養成法 / 23
  • 第八章 国語読本中の地理的教材の取扱方 / 38
  • 第九章 校外教授の方法 / 46
  • 第十章 地理教授の一般原則 / 48
  • 第十一章 地理教授の極意 / 52
  • 第十二章 日本地理教授の方法 / 55
  • 第十三章 韓国地理及び満洲地理の教授法 / 61
  • 第十四章 地球の形状運動の教授法 / 62
  • 第十五章 外国地理教授の方法 / 63
  • 第十六章 統計材料の取扱方 / 66
  • 第十七章 教科用書の取扱方 / 73
  • 第十八章 地理教授上に於ける地図描写の価値とその方法 / 74
  • 第十九章 革新法案地理教授実験教授案 / 77
  • 第二十章 結論 / 77
  • 歴史教授法
  • 第一章 尋常小学校に歴史科を加へられたる理由 / 1
  • 第二章 尋常小学校の歴史と高等小学校の歴史との相違 / 4
  • 第三章 歴史とは何ぞや / 7
  • 第四章 児童の歴史観念発達の順序 / 10
  • 第五章 歴史教授の基礎観念とその養成法 / 15
  • 第六章 歴史教授に関する児童の心意活動 / 19
  • 第七章 歴史教授につきての二大謬見 / 21
  • 第八章 歴史教授の五事業 / 25
  • 第九章 歴史教授の一般原則 / 30
  • 第十章 歴史教授の極意 / 49
  • 第十一章 歴史教授の進路 / 56
  • 第十二章 教科用書の取扱方 / 60
  • 第十三章 年紀系列観念の養成につきて / 63
  • 第十四章 実地教授例 / 82
  • 第十五章 結論 / 88
  • 理科教授法
  • 第一章 尋常小学校の教科に理科を加へたる理由 / 1
  • 第二章 理科教授とは何ぞや / 5
  • 第三章 理科教授の目的 / 9
  • 第四章 理科教授の材料 / 11
  • 第五章 理科教授の方法 / 35
  • 第六章 理科教授に於ける筆記の価値とその方法 / 74
  • 第七章 国語読本中の理科的教材の取扱 / 77
  • 第八章 理科教授の用具 / 79
  • 第九章 実地教授例 / 83

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 六学年小学校新学科教授法 : 地理,歴史,理科
著作者等 小平 高明
書名ヨミ ロクガクネン ショウガッコウ シン ガッカ キョウジュホウ : チリ レキシ リカ
出版元 岩田僊太郎
刊行年月 明40.9
ページ数 88, 88, 102p
大きさ 19cm
全国書誌番号
40039527
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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