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学校図書館発育てます!調べる力・考える力 : 中学校の実践から
遊佐幸枝 著
[目次]
- 序章 学校図書館機能の到達段階-はじめは「勝手にタイアップ」(学校図書館法の二つの目的をわたし流に読み替える
- 学校図書館機能の到達段階 ほか)
- 第1章 調べるとは-課題解決のための6ステップ(調べられない
- 調べるとは ほか)
- 第2章 図書館を使った授業を組み立てる-中学一年生の世界地理「六つの国調べ」から(図書館を使った地理の授業をもう一度
- 喜びは不安へ、そして… ほか)
- 第3章 レポートの書き方を教える-中学二年生の音楽「ベートーヴェン・レポート」から(音楽でレポートを書かせる
- 「レポートについて指導してください」 ほか)
- 第4章 テーマを自分で決めてスピーチを-中学三年生の社会(公民)「時事問題スピーチ」から(「中三公民(経済分野)は、スピーチをやります」
- 図書館は、当てにされなくなった ほか)
- 解説 進化し続ける学校図書館の道しるべ(桑田てるみ)
「BOOKデータベース」より
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書名 |
学校図書館発育てます!調べる力・考える力 : 中学校の実践から |
著作者等 |
遊佐 幸枝
桑田 てるみ
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書名ヨミ |
ガッコウ トショカン ハツ ソダテマス シラベル チカラ カンガエル チカラ : チュウガッコウ ノ ジッセン カラ |
シリーズ名 |
シリーズ学校図書館
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出版元 |
少年写真新聞社 |
刊行年月 |
2011.7 |
ページ数 |
143p |
大きさ |
19cm |
ISBN |
978-4-87981-390-9
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NCID |
BB06705247
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全国書誌番号
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22015545
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言語 |
日本語 |
出版国 |
日本 |
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