子どもの認知と言語はどう発達するか : 早期英語教育のための発達心理言語学

ジョン・オーツ, アンドルー・グレイソン 編 ; 井狩幸男 監訳 ; 河内山真理, 高橋幸子, 横川博一, 吉田晴世 訳

乳幼児期の思考と言語発達の過程を研究成果とその要約、用語の説明、演習問題、参考文献を提示しながら認知言語学、発達心理学のエキスパートが徹底的に解説。早期英語教育の専門知識を明確に伝える一冊。

「BOOKデータベース」より

[目次]

  • 序章 認知と言語の発達に関する展望
  • 第1章 早期のカテゴリー表象と概念
  • 第2章 初期の語彙
  • 第3章 脳と認知の発達
  • 第4章 子どもの文法理解の発達
  • 第5章 小児期における実行機能:発達と障害
  • 第6章 心の理解
  • 第7章 数学的・科学的思考
  • 第8章 学習と認知発達における社会認知的見解

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 子どもの認知と言語はどう発達するか : 早期英語教育のための発達心理言語学
著作者等 Grayson, Andrew
Oates, John
井狩 幸男
吉田 晴世
横川 博一
河内山 真理
高橋 幸子
グレイソン アンドルー
オーツ ジョン
書名ヨミ コドモ ノ ニンチ ト ゲンゴ ワ ドウ ハッタツスルカ : ソウキ エイゴ キョウイク ノ タメノ ハッタツ シンリ ゲンゴガク
書名別名 Cognitive and language development in children.2nd ed

Kodomo no ninchi to gengo wa do hattatsusuruka
出版元 松柏社
刊行年月 2010.8
ページ数 377p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7754-0168-2
NCID BB03208472
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全国書誌番号
21954740
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
原文言語 英語
出版国 日本
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