転換期の修身教育

松本浩記 著

[目次]

• 標題
• 目次
• 第一章 現代人の生活 / 1
• 一 眞實のない世界 / 1
• 二 過渡時代 / 6
• 三 私の生活記錄 / 9
• 四 自我の發見 / 14
• 五 敎育者の生活態度 / 19
• 第二章 科學の時代 / 24
• 一 科學的精神 / 24
• 二 メカニズム / 28
• 三 マルキシズム / 32
• 四 人間生活の復活 / 37
• 第三章 人間性の自覺 / 43
• 一 個人性の高調 / 43
• 二 デモクラシイの搖籃 / 48
• 三 デモクラシイの發展 / 53
• 第四章 現代人の悲哀 / 62
• 一 幻滅の悲哀 / 62
• 二 ヂレンマの悲哀 / 68
• 三 孤獨の悲哀 / 72
• 第五章 生きる道 / 76
• 一 新しき建設へ / 76
• 二 魂の希求 / 81
• 三 生きる道 / 86
• 第六章 魂の覺醒 / 93
• 一 人間の本性 / 93
• 二 純我の要求 / 96
• 三 價値の傾向 / 101
• 四 人間敬愛 / 105
• 五 愛の實現 / 107
• 六 修身敎育の目標 / 111
• 第七章 修身敎育の新展開 / 115
• 一 兒童生活の眞相 / 115
• 二 敎育の根柢 / 120
• 三 各敎科目の道德的統一 / 124
• 四 學校生活を通しての修身敎育 / 135
• 五 家庭と協力せる修身敎育 / 141
• 六 修身敎育の新硏究 / 148
• 第八章 文學による修身敎育 / 149
• 一 敎材改善の第一步 / 149
• 二 藝術と道德 / 153
• 三 文學的作品の價値的考察 / 157
• 四 心と心 / 161
• 五 父の看病(實例1) / 166
• 六 杜子春(實例2) / 174
• 七 銀の皿(實例3) / 191
• 第九章 人物中心主義の修身敎育 / 220
• 一 人物中心主義の意味 / 220
• 二 偉人的の價値 / 223
• 三 人物中心の敎材論 / 230
• 四 兒童の崇拜せる人物の調査 / 250
• 五 參考書 / 256

「国立国会図書館デジタルコレクション」より