国民学校錬成教育の形態

鈴木源輔 著

[目次]

• 標題
• 目次
• 第一 昭和維新と興亞敎育 / 1
• 一 昭和維新 / 1
• 二 長期建設と敎育 / 4
• 三 興亞敎育の實踐 / 8
• 第二 師道振作と興亞敎育 / 14
• 一 日本學と師道 / 14
• 二 興亞敎育と師道 / 19
• 三 聖職奉殉 / 21
• 第三 文武一道の敎育 / 23
• 一 文化敎育の病弊 / 23
• 二 文武一道の敎育 / 25
• 三 文武一道の敎育實踐 / 27
• 第四 全生活の指導 / 29
• 一 二十四時間主義の敎育 / 29
• 二 現實の今 / 33
• 三 全生活指導施設 / 34
• 第五 擧村一體の敎育 / 37
• 一 擧村一體の敎育 / 37
• 二 擧村敎育の限界 / 39
• 三 擧村一體の敎育方法 / 43
• 第六 集團訓練 / 45
• 一 現代敎育と集團訓練 / 45
• 二 國民精神總動員と集團訓練 / 48
• 三 集團訓練施設 / 51
• 第七 日本心理學 / 54
• 一 兒童心理と敎育 / 54
• 二 日本敎育と心理學 / 56
• 三 日本心理學と敎育 / 58
• 第八 學級敎育の革新 / 62
• 一 個人型排擊 / 62
• 二 知行合一 / 65
• 三 敎室の道場化 / 69
• 四 靜動二面の敎育 / 72
• 五 求道と敎育 / 74
• 六 家族的精神 / 77
• 七 國士養成 / 80
• 第九 敎科敎授の革新 / 84
• 一 敎科の本質再檢討 / 84
• 二 敎授方法の革新 / 88
• 三 敎授の段階 / 91
• 第十 科學敎育の眞諦 / 95
• 一 科學敎育の眞諦 / 95
• 二 理科算術の敎育 / 96
• 三 自然の見方 / 100

「国立国会図書館デジタルコレクション」より