教育効果の測定

岡野尋常小学校 著

[目次]

  • 標題
  • 目次
  • 本校の教育效果の測定について
  • 一 本校の特別考査 / 1
  • 第一節 意義 / 1
  • 第二節 目的 / 1
  • 第三節 教科、時期及回數 / 2
  • 第四節 方法 / 2
  • 第五節 採點法 / 3
  • 第六節 整理法と反省利用 / 4
  • 第七節 特別考査餘論 / 8
  • 二 智能測定(田中式B式テスト)及び其の結果に關する研究 / 9
  • 第一節 實施狀況 / 9
  • 第二節 B式智能檢査 / 9
  • 第三節 目的 / 10
  • 第四節 結果處理 / 10
  • 第五節 結果の考察 其の一 / 11
  • 第六節 結果の考察 其の二 / 12
  • 三 尋一、二年の讀方スケールの設定につきて / 16
  • 第一節 趣旨 / 16
  • 第二節 豫備テストの實施 / 17
  • 第三節 標準問題の決定 / 17
  • 第四節 標準問題による檢査とその結果 / 18
  • 第五節 本スケールの實際的適用 / 20
  • 四 尋一、二年の算術科スケールの設定につきて / 21
  • 第一節 趣旨 / 21
  • 第二節 豫備テストの實施 / 21
  • 第三節 標準問題の決定 / 22
  • 第四節 標準問題による檢査とその結果 / 22
  • 第五節 本スケールの實際的適用 / 24
  • 五 尋一に於ける智能と學業成績との關係 / 25
  • 第一節 本調査の企圖 / 25
  • 第二節 智能檢査に就て / 25
  • 第三節 學業成績に就て / 26
  • 第四節 圖表に就て / 27
  • 第五節 結果の考察 / 27
  • 第六節 本調査の活用 / 29
  • 六 智能低き兒童の卒業期に於ける讀方能力の調査 / 29
  • 第一節 目的と方法 / 29
  • 第二節 結果 / 30
  • 七 兒童身體發育度の測定 / 33
  • 第一節 本研究の企圖 / 33
  • 第二節 研究調査の順序及方法 / 35
  • 第三節 研究調査後記 / 38
  • 八 操行査定についての研究 / 40
  • 第一節 操行査定の意義 / 40
  • 第二節 從來行はれたる各種の方法及其の批判 / 41
  • 第三節 我校の操行査定 / 44
  • 第四節 操行査定と其の活用 / 50
  • 第五節 結び / 51
  • 九 支那事變に對する調査 / 52
  • 第一節 目的 / 52
  • 第二節 調査の時期並に人員及方法 / 52
  • 第三節 調査問題 / 52
  • 第四節 調査の結果及その考察 / 54
  • 一〇 本校の促進學級 / 65
  • 第一節 促進學級 / 65
  • 第二節 本校の促進學級 / 67
  • 第三節 本校促進學級の教育 / 73
  • 第四節 促進學級の效果 / 77
  • 第五節 其の他 / 85
  • (附錄)圖表 九枚

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 教育効果の測定
著作者等 岡野尋常小学校 (神奈川県)
岡野尋常小学校
書名ヨミ キョウイク コウカ ノ ソクテイ
出版元 岡野尋常小学校
刊行年月 昭和13
ページ数 85p
大きさ 23cm
全国書誌番号
44011274
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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