国民学校理数科算数教育原論

佐伯政見 著

[目次]

  • 標題
  • 目次
  • 第一章 國民學校の敎育 / 1
  • 第一節 國民學校の根本精神 / 1
  • 一 國民敎育刷新の根柢 / 1
  • 二 國民學校の根本標識 / 6
  • 第二節 國民學校の敎育方法 / 28
  • 一 敎育方法の指針 / 28
  • 二 敎科の統一的組織 / 30
  • 三 敎育方法の重點 / 59
  • 第二章 理數科算數實踐の現段階 / 66
  • 第一節 算數敎育實踐の反省 / 66
  • 第二節 機械的合理主義算術敎育の殘滓 / 69
  • 一 機械的合理主義の算數敎育 / 69
  • 二 機械的合理主義算數の偏倚性 / 70
  • 第三節 生活的綜合主義算術敎育の餘燼 / 84
  • 一 生活的綜合主義の算數敎育 / 84
  • 二 生活的綜合主義算數の偏倚性 / 86
  • 第四節 算數敎育思潮の歷史性 / 101
  • 第三章 算數敎育の史的源流 / 103
  • 第一節 機械的合理主義算術敎育 / 103
  • 一 數學論の背景 / 103
  • 二 心理學的背景 / 121
  • 三 機械的合理主義算術敎育の形態 / 124
  • 第二節 生活的綜合主義算術敎育 / 127
  • 一 數學論の背景 / 127
  • 二 心理學的地盤 / 143
  • 三 生活的綜合主義算術敎育の形態 / 152
  • 第四章 算數敎育の史的展開 / 153
  • 第一節 我が國に於ける機械的合理主義の算術敎育 / 153
  • 一 機械的合理主義算術敎育の移植 / 153
  • 二 機械的合理主義算術敎育の展開 / 155
  • 第二節 我が國に於ける生活的綜合主義の算術敎育 / 171
  • 一 生活的綜合主義算術敎育の開拓 / 171
  • 二 生活的綜合主義算術敎育の展開 / 174
  • 第五章 算術敎育思潮の要約と批判 / 199
  • 第一節 算術敎育思潮の要約 / 199
  • 第二節 算術敎育思潮の批判 / 202
  • 第三節 理數科算數敎育への進道 / 207
  • 第六章 理數科敎育の本質構造 / 208
  • 第一節 皇國民敎育の本質 / 208
  • 一 皇國民の在り方 / 208
  • 二 行動人の眞義と敎學の本義 / 226
  • 三 行動の分化と敎科の成立 / 227
  • 第二節 理數科敎育の領域 / 232
  • 一 理數科の地位 / 232
  • 二 理數科敎育の精神 / 236
  • 第三節 算數・理科の必然的分科 / 267
  • 一 行動の再分化と算數・理科の分立 / 267
  • 二 理數科算數・理科の分野 / 271
  • 第七章 理數科算數敎育の性格 / 273
  • 第一節 兒童の數理的行動 / 273
  • 一 理數科算數固有の性格 / 273
  • 二 兒童の數理的行動の形態 / 275
  • 第二節 數理の性格構造 / 295
  • 一 對應性の定立 / 295
  • 二 抽象性の定立 / 304
  • 三 論理性の定立 / 310
  • 第三節 數理的行動の再構成 / 315
  • 一 數理の現實的制約 / 315
  • 二 數理による全體の再構成 / 316
  • 三 數行動の辯證的發展と算數敎育 / 317
  • 第八章 理數科算數敎育の目的論 / 319
  • 第一節 理數科算數敎育作用の本質 / 319
  • 一 理數科算數敎育の作用 / 319
  • 二 理數科算數敎育作用の眞實相 / 327
  • 第二節 理數科と算數科の目的關聯 / 334
  • 一 理數科算數の要旨 / 334
  • 二 兩者の目的關聯 / 337
  • 第三節 理數科算數敎育の目的 / 340
  • 一 理數科算數究極の目的 / 340
  • 二 數理的行動人の鍊成 / 344
  • 第九章 理數科算數敎育の方法 / 348
  • 第一節 數理的行動人の鍊成法 / 348
  • 一 數理的實踐力陶冶の方法 / 348
  • 二 數理的精神涵養の方法 / 384
  • 第二節 理數科算數の敎材 / 433
  • 一 算數敎材の機構 / 433
  • 二 算數敎材の類型 / 445
  • 第十章 理數科算數指導の實際 / 450
  • 第一節 理數科算數の指導過程 / 450
  • 一 指導過程の據り所 / 450
  • 二 指導過程の實際 / 455
  • 第二節 理數科算數の實際 / 464
  • 一 算數指導案の形式 / 464
  • 二 敎材類型による實際指導 / 484

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 国民学校理数科算数教育原論
著作者等 佐伯 政見
書名ヨミ コクミン ガッコウ リスウカ サンスウ キョウイク ゲンロン
出版元 富山房
刊行年月 昭和16
ページ数 496p
大きさ 23cm
全国書誌番号
46037680
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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