教育心理学

武政太郎 著

[目次]

  • 標題
  • 目次
  • まえがき / 1
  • 第一講 人間形成 / 1
  • 一 人間性 / 1
  • 二 知能 / 5
  • 三 高度の知性と情操 / 9
  • 四 自覺と愛 / 15
  • 第二講 個性 / 24
  • 一 個性 / 24
  • 二 動機づけ / 34
  • 三 ハイヂの話 / 35
  • 四 特性 / 43
  • 第三講 個人差 / 50
  • 一 個人差 / 50
  • 二 個人差心理學の起源 / 57
  • 三 個人差の硏究問題 / 59
  • 四 確率 / 64
  • 五 個人差の硏究法 / 77
  • 六 個人差の條件と敎育 / 86
  • 七 自覺、覺他 / 87
  • 第四講 發達と學習(その一) / 91
  • 一 敎育と發達 / 91
  • 二 生活史と學習 / 98
  • 三 生活史と人間形成についての二つの話 / 107
  • 四 發達と學習 / 124
  • 第五講 發達と學習(その二) / 134
  • 一 入學前後のこども / 134
  • 二 心的機能の調査と學習 / 144
  • 三 低學年生の發達と學習(その一) / 162
  • 四 低學年生の發達と學習(その二) / 171
  • 第六講 發達と學習(その三) / 181
  • 一 中學年生の發達と學習 / 181
  • 二 高學年生の發達と學習 / 193
  • 三 學習に關する學說 / 195
  • 四 高學年生における二三の學科とその學習 / 207
  • 第七講 練習 / 217
  • 一 練習過程 / 217
  • 二 練習效果 / 222
  • 三 練習による心的機能の變化 / 226
  • 四 練習による進步 / 231
  • 五 練習曲線の型 / 236
  • 六 練習效果の轉移 / 249
  • 第八講 學習の條件(その一) / 252
  • 一 學習の條件 / 252
  • 二 素質 / 258
  • 三 知能 / 260
  • 四 態度、注意、觀方 / 279
  • 五 過去の經驗と知識 / 286
  • 第九講 學習の條件(その二 / 293
  • 一 要求、興味、努力 / 293
  • 二 成熟 / 297
  • 三 疲勞 / 300
  • 四 學習場面 / 307
  • 五 學習方法 / 314
  • 第十講 社會的行動と性格 / 318
  • 一 社會的行動 / 318
  • 二 友人集團と學級社會 / 325
  • 三 友人關係 / 328
  • 四 指導者と追從者 / 332
  • 五 葛藤 / 336
  • 六 性格の型と性格檢査 / 340
  • 七 人物または性格の判定と敎育 / 375
  • あとがき / 380

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 教育心理学
著作者等 武政 太郎
書名ヨミ キョウイク シンリガク
書名別名 Kyoiku shinrigaku
出版元 教育科学社
刊行年月 昭和24
ページ数 382p
大きさ 21cm
NCID BN08498636
BN14694865
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
46013565
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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