創作意識の発達に基く尋一の綴方教育

飯田恒作 著

[目次]

  • 標題
  • 目次
  • 理論篇
  • 一 綴り方敎育の意義 / 1
  • 二 敎科としての綴り方敎育 / 4
  • 1 指導の組織 / 5
  • 2 指導細目と實際案 / 7
  • 3 參考文と地方化 / 9
  • 三 綴り方敎育と讀方敎育 / 11
  • 四 綴り方敎育と話し方敎育 / 13
  • 1 話し方とお話 / 13
  • 2 本質的な話し方とその題材 / 14
  • 3 綴り方と話し方 / 16
  • 五 本學年の綴り方傾向と指導要項 / 18
  • 實際篇
  • 第一學期 話し方敎育 / 24
  • 四月の話し方敎育 / 24
  • 1 話し方敎育と時間配當 / 24
  • 2 話しかける心持 / 25
  • 3 準備的な問答 / 26
  • 4 聽者の前に立つ指導 / 28
  • 五月の話し方敎育 / 30
  • 1 話材を見出す指導 / 30
  • 2 お話當番 / 35
  • 3 聽方の訓練 / 36
  • 4 特別兒童の指導 / 39
  • 六月の話し方敎育 / 41
  • 1 話材の展開 / 42
  • 2 お話の練習 / 46
  • 3 話し方の批評 / 53
  • 七月の話し方敎育 / 57
  • 1 お話の內容を豐かにする / 57
  • 2 兒童の言葉と方言方音 / 65
  • 3 話し方材料の用意 / 69
  • 第二學期 綴り方敎育 / 72
  • 九月の綴り方敎育 / 72
  • 一 綴り方特設とその指導 / 72
  • 二 取材の指導 / 74
  • 三 參考題材 / 81
  • 四 腹案と記述の指導 / 84
  • 五 推敲と作品の處理 / 92
  • 六 鑑賞的取扱と文話 / 95
  • 七 參考文と取扱上の注意 / 102
  • 十月の綴り方敎育 / 126
  • 一 この頃の綴る傾向 / 126
  • 二 內容を伸ばす指導 / 128
  • 三 假名づかひと批正の程度 / 131
  • 四 參考題材 / 134
  • 五 參考文と取扱上の注意 / 136
  • 十一月の綴り方敎育 / 161
  • 一 綴る單元と記述の反省 / 161
  • 二 子供らしい作品 / 167
  • 三 參考文を讀むこと / 172
  • 四 參考題材 / 175
  • 五 參考文と取扱上の注意 / 176
  • 十二月の綴り方敎育 / 200
  • 一 兒童詩の取扱 / 200
  • 二 參考題材 / 207
  • 三 參考文と取扱上の注意 / 208
  • 第三學期 綴り方敎育 / 233
  • 一月の綴り方敎育 / 233
  • 一 指導と指導案 / 233
  • 二 話し方と綴り方との關係 / 237
  • 三 參考題材 / 239
  • 四 參考文と取扱上の注意 / 240
  • 二月の綴り方敎育 / 267
  • 一 作品の整理 / 267
  • 二 題材帳の使用 / 269
  • 三 參考題材 / 271
  • 四 參考文と取扱上の注意 / 272
  • 三月の綴り方敎育 / 298
  • 一 課題と隨意選題 / 298
  • 二 參考題材 / 300
  • 三 參考文と取扱上の注意 / 301

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 創作意識の発達に基く尋一の綴方教育
著作者等 飯田 恒作
書名ヨミ ソウサク イシキ ノ ハッタツ ニ モトズク ジン1 ノ ツズリカタ キョウイク
書名別名 Sosaku ishiki no hattatsu ni motozuku jin1 no tsuzurikata kyoiku
出版元 明治図書
刊行年月 昭和6
ページ数 328p
大きさ 20cm
全国書誌番号
44049101
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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