読方教育の領野と方法

佐藤徳市 著

[目次]

  • 標題
  • 目次
  • 第一篇 序論
  • 第一章 讀み方敎育の展開 / 3
  • 第二章 「わかる」の世界とその構造並に方法 / 21
  • 第三章 讀み方科と他敎科との連關 / 53
  • 第四章 讀み方科の機構 / 91
  • 第二篇 敎材論
  • 第一章 敎材觀の歷史的展開 / 99
  • 第二章 ロゴスを優位とする敎材組織 / 127
  • 第三章 パトスを優位とする敎材組織 / 149
  • 第四章 意識全體の立場と文章構造 / 177
  • 第五章 文章機構論 / 193
  • 第六章 敎材類型論 / 213
  • 第七章 我が國語讀本の硏究 / 237
  • 第三篇 方法論
  • 第一章 表現と理會と解釋 / 263
  • 第二章 國語の解釋を如何に理論し實踐して來たか / 271
  • 第三章 明日の實踐解釋學は如何に / 291
  • 第四章 實踐解釋學の方法 / 305
  • 第五章 文章解釋の實踐過程 / 321
  • 第六章 解釋過程に於ける第一段階の任務と指導 / 333
  • 第七章 解釋過程に於ける第二段階の任務と指導 / 349
  • 第八章 解釋過程に於ける第三四段階の任務と指導 / 369
  • 第四篇 兒童及環境論
  • 第一章 讀み方敎育の論理的契機と心理的契機 / 377
  • 第二章 兒童觀の發達 / 383
  • 第三章 兒童の心理と言語生活 / 393
  • 第四章 讀み方敎育に於ける兒童の原理 / 411
  • 第五章 讀み方敎育に於ける環境の原理 / 427
  • 第五篇 實際
  • 第一章 修身的敎材の國語的取扱 / 437
  • 第二章 歷史的敎材の國語的取扱 / 463
  • 第三章 地理的敎材の國語的取扱 / 487
  • 第四章 理科的敎材の國語的取扱 / 509
  • 第五章 實業的敎材の國語的取扱 / 543
  • 第六章 國民的敎材の國語的取扱 / 567
  • 第七章 文學的敎材の取扱 / 593

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 読方教育の領野と方法
著作者等 佐藤 徳市
書名ヨミ ヨミカタ キョウイク ノ リョウヤ ト ホウホウ
書名別名 Yomikata kyoiku no ryoya to hoho
出版元 賢文館
刊行年月 昭和10
ページ数 628p
大きさ 23cm
NCID BA54934747
BN1134675X
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
47015923
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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