国民科読方教育

山内才治 著

[目次]

• 標題
• 目次
• 第一篇 讀方敎育の自覺過程 / 1
• 第一章 時局下讀方敎育の性格 / 2
• 第二章 時局下讀方敎育の實踐 / 13
• 第三章 長期建設と讀方敎育 / 27
• 第四章 讀方敎育の問題狀態 / 39
• 第二篇 國民科讀方敎育の定位 / 51
• 第五章 皇民鍊成の讀方敎育 / 52
• 第六章 國民科讀方指導の方途 / 62
• 第七章 國民的思考感動と其の指導 / 72
• 第八章 讀解力・發表力の陶冶と其の方途 / 85
• 第三篇 卽場的讀方指導 / 99
• 第九章 文解釋の場の風土的性格 / 100
• 第十章 農村讀方敎育の實踐形態 / 111
• 第十一章 讀方學習と農村兒童の性格 / 122
• 第十二章 方言兒童・異語兒童の言語敎育 / 134
• 第十三章 文意想定指導の學年的展開 / 149
• 第四篇 鍊成加工の方案 / 161
• 第十四章 文章解釋の自然と加工 / 162
• 第十五章 文意の在り方と讀解力鍊成 / 174
• 第十六章 分節加工の鍊成 / 186
• 第十七章 語句解釋加工の鍊成 / 201
• 第十八章 文字習得加工の鍊成 / 213
• 第十九章 文語文と其の指導鍊成 / 227
• 第二十章 話言葉と其の指導鍊成 / 241
• 第五篇 指導案と實踐記錄 / 255
• 第二十一章 讀方指導案例 / 256
• 第二十二章 讀方研究授業記錄 / 279

「国立国会図書館デジタルコレクション」より