体操の遊戯化

小学校体育研究会 著

[目次]

• 標題
• 目次
• 第一章 體操の生活化 / 1
• 一 心理的・發生的(自然化)綜合的律動的取扱 / 1
• 二 「體操以前の體操」の形式化 / 6
• 參考「體育思潮」 / 9
• 第二章 低學年〔尋一二、三四〕の體操指導過程 / 11
• 一 新要目の指導精神 / 11
• 二 一般的指導過程 / 15
• 「指導案例」 / 17
• 三 物語式指導過程 / 22
• 「指導案例」 / 25
• 第三章 體操遊戲化の方法 / 32
• 遊戲化の原理 / 32
• 一 生活體操 綜合體操 自然體操 律動體操 模倣體操 物語體操
• 二 子どもに迫力を持つ生命運動 / 40
• 三 各學年生活遊戲の發展傾向 / 44
• 第四章 基本態勢 / 46
• 一 體操遊戲化の基本 / 47
• 二 體育ダンスの基本(唱歌遊戲行進遊戲) / 52
• 第五章 應用態勢 / 56
• 一 體操遊戲化 / 57
• 二 競技の體操化 / 75
• 一 相撲 / 75
• 二 水泳 / 76
• 三 フイールドとトラツクの競技 / 78
• 第六章 物語體操 / 87
• 一 汽車の遠足(尋一、二) / 87
• 二 お百姓さん(尋一、二、三) / 93
• 三 海水浴(尋二、三、四) / 97
• 四 山登(尋一-四) / 103
• 五 時計遊び(尋三、四) / 108
• 六 鬼ケ島征伐(尋一、二、三、四) / 115
• 七 凧揚げ(尋一、二、三、四) / 122
• 八 春の野遊び(尋二、三、四) / 127
• 九 富士登山(尋三、四) / 133
• 一〇 因幡の兎(尋一、二)
• 第七章 象形運動 / 138
• 一 象形行進(人文字)(全校生用) / 138
• 二 行進遊戲日章旗(全校生用) / 139
• 第八章 體育劇 / 143
• 〔例〕一 兎と龜の走鬪(下學年用) / 144
• 〔例〕二 兵隊さんの點呼(中、高學年用) / 150

「国立国会図書館デジタルコレクション」より