最新地理教育の理論と方法

隈江信光 著

[目次]

• 標題
• 目次
• 第一章 地理科の本質と其の內容 / 1
• 第一節 科學としての地理 / 1
• 第二節 敎科としての地理 / 20
• 第二章 地理敎育の目的及び方針 / 25
• 第一節 敎則に示されたる目的 / 25
• 第二節 敎育の價値觀的目的 / 33
• 第三節 時勢の要求と地理敎育の方針 / 39
• 第三章 地理の基礎的學習の指導 / 99
• 第一節 基礎的學習の必要 / 99
• 第二節 學習基礎としての鄕土科 / 101
• 第三節 基礎敎授と讀圖の練習 / 120
• 第四節 地理的術語の釋解 / 129
• 第五節 地理的智識の整理 / 134
• 第四章 地理敎材の觀方と指導 / 139
• 第一節 敎材の輕重觀 / 139
• 第二節 輕重吟味の標準 / 141
• 第三節 重視すべき地理敎材の指導 / 148
• 第五章 地理敎材取扱上の諸問題 / 213
• 第一節 敎材の有機的取扱 / 213
• 第二節 敎材の對比的取扱 / 234
• 第三節 敎材の具體的取扱 / 263
• 第四節 變動地理敎材の取扱 / 312
• 第六章 地理敎授上の直觀方便 / 333
• 第一節 直觀方便物の必要 / 333
• 第二節 直觀方便物の蒐集整理 / 336
• 第三節 直觀方便物の取扱 / 346
• 第四節 直觀方便物提示の時期 / 370
• 第七章 地理科に於ける描圖作業 / 373
• 第一節 描圖作業に對する可否論 / 373
• 第二節 描圖作業の敎育的價値 / 381
• 第三節 描圖の方法と其の適否 / 385
• 第四節 描圖作業上の注意 / 394

「国立国会図書館デジタルコレクション」より