綴方教育の諸問題

中村信一 著

[目次]

  • 標題
  • 目次
  • 第一 課題主義綴方と自由主義綴方の問題 / 8
  • (一) 舊課題主義綴方の檢討 / 8
  • (二) 自由主義綴方の檢討 / 10
  • (三) 新課題主義綴方の建設 / 11
  • (1) 課題主義綴方の社會的必要 / 14
  • (2) 課題主義綴方の心理的基礎 / 15
  • (3) 新課題主義綴方に於ける課題例 / 17
  • (4) 新課題主義綴方に於ける課題實施上の注意 / 21
  • 第二 鄕土敎育と綴方 / 22
  • (一) 郷土敎育思潮の擡頭理由 / 22
  • (二) 郷土敎育硏究の方向 / 24
  • (1) 郷土を總合的に觀ることである / 24
  • (2) 郷土敎育は常態的の郷土を對象とすることを本則とする / 24
  • (3) 文明批評的精神で郷土を見る / 25
  • (4) 郷土を科學的經濟的立塲から見る / 26
  • (三) 郷土敎育と綴方 / 26
  • (1) 明治・大正初期の綴方 / 26
  • (2) 大正末・昭和初期の綴方 / 27
  • (3) 郷土敎育と綴方 / 27
  • 第三 共同制作の問題 / 29
  • (一) 共同制作の理論的基礎 / 29
  • (二) 共同制作の諸形態 / 32
  • (三) 共同制作指導上の注意 / 34
  • 第四 用語の間題 / 37
  • (一) 標凖語について / 37
  • (二) 方言について / 38
  • (三) 言葉と成文 / 39
  • (1) 言葉の成長 / 39
  • (2) 要するに用語の問題は / 41
  • 第五 兒童文批評の問題 / 42
  • (一) 指導力の反省 / 42
  • (二) 現在行はれる兒童文批評の種々相とその批判 / 44
  • (1) 甲、乙、丙 / 44
  • (2) 大さううまい / 46
  • (3) 先生も泣かされました / 48
  • (4) そんなことをしてはいけません / 49
  • (5) もつと內なる心をみつめなさい / 50
  • (三) 正しい批評は / 52
  • (四) 表現指導はどう考ふべきか / 53
  • (五) 批評指導の方法 / 55
  • (1) 評語による指導 / 55
  • (2) 口頭による指導 / 56
  • (3) 朗讀による指導 / 56
  • 第六 綴方の科學性 / 57
  • (一) 科學性といふことは / 57
  • (二) 表現の科學性 / 61
  • (三) 內容の科學性 / 62
  • 附錄
  • 第一 新しい文章の特色 / 1
  • 第二 美意識の變化 / 4
  • 第三 綴方敎育のよき母胎としての敎育の根本問題 / 7

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 綴方教育の諸問題
著作者等 中村 信一
書名ヨミ ツズリカタ キョウイク ノ ショモンダイ
書名別名 Tsuzurikata kyoiku no shomondai
出版元 西川書店
刊行年月 昭和7
ページ数 64, 13p
大きさ 19cm
全国書誌番号
44010185
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言語 日本語
出版国 日本
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