三年の算数指導 : 単元学習

山田真 著

[目次]

  • 標題
  • 目次
  • 第1章 算數指導計畫は如何にして立てられるか / 8
  • 第1節 算数科に於ける單元学習 / 8
  • 1 單元学習の意義 / 8
  • 2 算数科の位置づけ / 11
  • 3 算数科の單元学習 / 12
  • 第2節 学習指導計画を立てる上の問題 / 13
  • 第3節 学習指導計画の立案(單元構成)の方法 / 14
  • 第2章 算數實際指導の諸問題 / 16
  • 第1節 実際指導への手続き(計画から実践へ) / 16
  • 第2節 学習指導案の立て方 / 19
  • 第3節 單元展開の段階 / 23
  • 第4節 教科書の取扱い / 26
  • 第3章 學習指導の實際 / 30
  • 第1節 單元の年間計画 / 30
  • 第2節 学習指導計画(單元展開計画) / 33
  • 1 学習計画を立てる際の注意 / 33
  • 2 單元「三年生」 / 35
  • 3 單元「じようぶなからだ」 / 41
  • 4 單元「学級園」 / 45
  • 5 單元「のりものあそび」 / 49
  • 6 單元「てんらんかい」 / 54
  • 7 單元「とり入れ」 / 56
  • 9 單元「交通しらべ」 / 59
  • 9 單元「くれの買物」 / 61
  • 10 單元「お正月のあそび」 / 70
  • 11 單元「三年生のはんせい」 / 75
  • 12 單元「算数べんきょうのまとめ」 / 78
  • 第3節 單元展開の実際 / 81
  • 單元展開上の注意 / 81
  • 例(1) 單元「三年生」 / 83
  • 例(2) 單元「じょうぶなからだ」 / 104
  • 例(3) 單元「のりものあそび」 / 119
  • 例(4) 單元「くれの買物」 / 132
  • 第4章 學習効果の判定 / 157
  • 第1節 判定の目的と觀点 / 157
  • 第2節 判定の時期と方法 / 158
  • 第3節 効果判定と教師 / 164
  • 附 / 165
  • 附録 各學年の算數學習指導内容 / 175

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 三年の算数指導 : 単元学習
著作者等 山田 真
山田 眞
書名ヨミ 3ネン ノ サンスウ シドウ : タンゲン ガクシュウ
書名別名 3nen no sansu shido
出版元 明治図書
刊行年月 1950
ページ数 193p
大きさ 19cm
NCID BA38821229
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
50003115
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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