算術の心理学

ソーンダイク 著 ; 永野芳夫 訳編

[目次]

  • 標題
  • 目次
  • 原著者のてがみ
  • 譯著者のはしがき
  • 原著者のはしがき
  • 緒論=小學校教科目の心理學
  • 第一章 算術諸能力の性質
  • 數の意味の知識 / 2
  • 算術用語 / 10
  • 問題解答 / 12
  • 算術の推理 / 27
  • 摘要 / 32
  • 算術の社會學 / 33
  • 第二章 算術諸能力の測定
  • 算術的能力測定の例 / 38
  • 整數加算の能力 / 38
  • 計算能力の測定 / 46
  • 應用算術に於ける能力の測定=問題解答 / 59
  • 第三章 算術諸能力の構成
  • 算術學習の初原的諸機能 / 75
  • 分數の意味の知識 / 78
  • 引き算割り算表の知識 / 83
  • 計算諸過程の學習 / 87
  • 第四章 算術諸能力の構成(前承)=構成さるべき結合關係(規式習慣)の撰擇
  • 習慣構成の重大さ / 104
  • 望ましき結合關係にしてしばしば等閑にされているもの / 111
  • 無益で有害な規式(結合關係) / 122
  • 指導原理 / 145
  • 第五章 算術訓練の心理學=規式(習慣)の強さ
  • より強き根本的規式(習慣)の必要 / 147
  • 早くからの體得 / 152
  • 一時的規式(結合關係,習慣)の強さ / 158
  • 專門的諸事實及び專門語の規式の強さ / 161
  • 算術の方法の理由に關する諸規式の強さ / 163
  • 初歩階梯の諸規式 / 166
  • 第六章 算術に於ける訓練の心理學=練習の量と諸能力の組織
  • 練習の量 / 173
  • 學習不足と學習過多 / 188
  • 諸能力の組織 / 193
  • 第七章 諸題材の系列=規式設立の順序
  • 習俗の順序と效果ある順序 / 197
  • 妨害の減少と容易の増加 / 201
  • 興味 / 209
  • 一般原理 / 211
  • 第八章 練習の分配
  • 問題 / 217
  • 見本的分配 / 219
  • 可能な改善 / 234
  • 第九章 思考の心理學=算術に於ける抽象的觀念や一般的觀念
  • 諸要素と諸種類への諸反應 / 236
  • 諸要素の分析を容易にすること / 239
  • 分析への組織的及び機會的諸刺戟 / 252
  • 小學校の生徒への適用 / 253
  • 第十章 思考の心理學=算術に於ける推理
  • 算術的推理の諸本質 / 262
  • 組織された諸習慣の協働としての推理 / 269
  • 第十一章 始源的諸傾向と入學前の知能
  • 本能的諸興味の利用 / 275
  • 始源的諸傾向の發達の順序 / 279
  • 算術的知識と技能との目録 / 282
  • 數と量との知覺 / 285
  • 初期に於ける數の意識 / 289
  • 第十二章 算術に於ける興味
  • 生徒等の興味の調査 / 294
  • 眼を疲れさせぬこと / 299
  • 關係諸活動の意義 / 307
  • 算術の學習に於ける本質的興味 / 315
  • 第十三章 學習の諸條件
  • 外的諸條件 / 319
  • 算術に於ける眼の衞生 / 328
  • 算術に於ける具體的諸客觀物の使用 / 358
  • 口述の算術と心的算術と書く算術 / 369
  • 第十四章 學習の諸條件=問題態度
  • 説明的諸例 / 374
  • 一般的諸原理 / 388
  • 刺戟劑としての困難と成功 / 390
  • あやまつた推理 / 396
  • 第十五章 個人的諸差異(個性)
  • 質と量 / 400
  • 一學級内に於ける諸差異 / 407
  • 個人的諸差異の諸原因 / 412
  • 個人的諸差異間の相互關係 / 414
  • 附録 本書に引照した著作目録 / 423
  • 附録 索引

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 算術の心理学
著作者等 Thorndike, Edward L.
Thorndike, Edward Lee
永野 芳夫
ソーンダイク
書名ヨミ サンジュツ ノ シンリガク
出版元 モナス
刊行年月 昭和10
版表示
ページ数 441p
大きさ 23cm
NCID BA39847851
BA58376195
BN09244881
BN12863972
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
47030353
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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