実践国語教育研究叢書  第7 低學年讀方敎育の新機構

[目次]

  • 標題
  • 目次
  • 第一章 低學年の國語教育 / 1
  • 第一 低學年の國語教室 / 1
  • 第二 低學年國語教育の特質 / 16
  • 第三 低學年と生活・合科・勞作 / 23
  • 第四 國語教育の基礎演習 / 28
  • 一 表現の生成 / 29
  • 二 理會の本質 / 35
  • 三 教育的理會 / 41
  • 四 論理主義と心理主義 / 43
  • 第二章 低學年國語教育の基本課題 / 48
  • 第一 低學年兒童の言語生活 / 48
  • 第二 低學年國語指導者論 / 53
  • 1 國語指導者の立場 / 53
  • 2 一般的考察 / 56
  • 3 低學年國語指導者 / 63
  • 第三 低學年の國語教材 / 66
  • 第三章 低學年國語教育の問題展望 / 72
  • 第一 思惟的理會と行動的理會 / 72
  • 第二 挿繪の教育的意義 / 77
  • 第三 低學年の板書機構 / 86
  • 第四 低學年誘導法の骨 / 91
  • 第五 指導の手續と足場 / 97
  • 第六 解釋指導の持續行爲 / 100
  • 第七 話方と聽方の指導理念 / 107
  • 第八 國語教育に於ける童話の影響 / 113
  • 第四章 尋一國語教育の行的姿態 / 119
  • 第一 尋一國語教育の實踐根據 / 119
  • 一 尋一國語教育を環る特色 / 119
  • 二 尋一國語教育の行的目標 / 132
  • 三 尋一國語教材の機構 / 142
  • 1 教材研究の心構へ / 142
  • 2 國語教材卷一の組織體系 / 146
  • 3 國語教材卷二の組織體系 / 154
  • 第二 尋一國語教育の行的機能 / 159
  • 一 尋一の指導過程考 / 159
  • 1 理會の心理的過程 / 159
  • 2 教材の類型による規制 / 172
  • 3 教材の觀方と指導案 / 181
  • 4 解釋指導の教室活現 / 198
  • イ、 「カヘル」の教室活現 / 198
  • ロ、 「オ月サマ」の教室活現 / 206
  • 二 文字力個的調査 / 214
  • 三 教材第一部の實踐營爲 / 219
  • 1 「待つ心」と「育つ心」 / 220
  • 2 プレプリマの取扱法 / 226
  • 3 合唱的理會 / 239
  • 4 初歩の音聲訓練 / 244
  • 5 初期の教室作業 / 247
  • 6 家庭との國語連絡 / 252
  • 7 兒童繪日記 / 258
  • 四 教材第二部の實踐營爲 / 263
  • 1 生活教材の取扱法 / 263
  • 2 片假名指導法 / 277
  • 3 補充教材の立場と始期 / 286
  • 4 板書指導の展開 / 291
  • 5 綴る意欲喚起 / 295
  • 6 皆讀貫行 / 297
  • 五 教材第三部の實踐營爲 / 299
  • 1 説話教材の取扱法 / 299
  • 2 長篇「モモタラウ」の考察 / 304
  • 3 自發的ノート學習 / 310
  • 4 發表會の設營 / 316
  • 5 皆話貫行 / 319
  • 六 教材卷二の實踐營爲 / 322
  • 1 卷二の教材機構 / 322
  • 2 卷二の教室實踐 / 328
  • 3 生活的展開 / 334
  • 4 皆書貫行 / 339
  • 第五章 尋二國語教育の行的姿態 / 343
  • 第一 尋二國語教育の實踐根據 / 343
  • 一 尋二國語教育を環る特色 / 343
  • 二 尋二國語教育の行的目標 / 350
  • 三 尋二の國語教材機構 / 361
  • 1 教材卷三の組織體系 / 361
  • 2 教材卷四の組織體系 / 367
  • 第二 尋二國語教育の行的機能 / 371
  • 一 尋二の指導過程考 / 371
  • 二 教材卷三の實踐營爲 / 382
  • 1 教材の實踐配當 / 382
  • 2 學習手引 / 386
  • 3 平假名指導法 / 393
  • 4 漢字指導法 / 400
  • 5 學習心構の栞 / 406
  • 6 學習座席の配列 / 411
  • 7 課外讀物の設營 / 415
  • 8 「春が來たの」指導 / 419
  • 9 「牛若丸」の指導 / 425
  • 10 「かちかち山」の指導 / 433
  • 三 教材卷四の實踐營爲 / 440
  • 1 教材實踐配當 / 440
  • 2 早鳥の指導 / 445
  • 3 羽衣の指導 / 449
  • 4 文圖式の活用 / 454
  • 5 研究的學習帳 / 457
  • 6 讀後の兒童感想 / 462
  • 7 朗讀發表會 / 466
  • 8 形式修練 / 469
  • 9 敬語と言語生活 / 473
  • 結語 / 476

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 実践国語教育研究叢書
書名ヨミ ジッセン コクゴ キョウイク ケンキュウ ソウショ
巻冊次 第7 低學年讀方敎育の新機構
出版元 啓文社
刊行年月 昭11至14
ページ数 6冊
大きさ 23cm
全国書誌番号
46055014
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言語 日本語
出版国 日本
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