小学校教育本義

山本猛 著

[目次]

  • 標題
  • 目次
  • 第一章 小學校教育の眞面目 / 1
  • 第二章 一般陶冶の理念 / 7
  • 第一節 一般陶冶の意義 / 7
  • 第二節 一般陶冶の歴史 / 11
  • 第三節 一般陶冶の教育的價値 / 22
  • 第一項 一般陶冶と人格教育 / 22
  • 第二項 一般陶冶と個性教育 / 26
  • 第三項 一般陶冶と職業教育 / 44
  • 第四項 一般陶冶と生活教育 / 60
  • 第五項 一般陶冶と國民教育 / 72
  • 第四節 一般陶冶の心理的根據 / 81
  • 第五節 一般陶冶の實際 / 85
  • 第一項 一般陶冶と學制 / 85
  • 第二項 一般陶冶と教材 / 88
  • 第三項 一般陶冶と教材の聯絡 / 90
  • 第四項 一般陶冶と教材の取扱 / 91
  • 第五項 一般陶冶と兒童 / 92
  • 第六項 一般陶冶と教師 / 93
  • 第三章 國民教育の課題 / 96
  • 第一節 國民教育の意義 / 96
  • 第二節 國民教育の沿革 / 107
  • 第一項 西歐に於ける國民教育の沿革 / 107
  • 第二項 本邦に於ける國民教育の沿革 / 110
  • 第三節 國民教育の機關 / 133
  • 第一項 學校に於ける國民教育 / 133
  • 第二項 家庭に於ける國民教育 / 136
  • 第三項 社會に於ける國民教育 / 140
  • 第四節 國民教育の資料 / 141
  • 第五節 國民教育の實際 / 158
  • 第一項 教授に就いて / 158
  • 第二項 訓練に就いて / 164
  • 第三項 教師に就いて / 177
  • 第四章 初等教育の原理 / 187
  • 第一節 初等教育の意義 / 187
  • 第二節 初等教育の基本原理 / 193
  • 第一項 發達程度相應の原理 / 195
  • 第二項 生活形式適合の原理 / 200
  • 第三節 初等教育の派生原理 / 215
  • 第一項 方法の原理 / 215
  • 第二項 興味の原理 / 220
  • 第三項 直觀の原理 / 234
  • 第四項 自己活動の原理 / 238
  • 第五項 個別指導の原理 / 243
  • 第六項 環境整理の原理 / 251
  • 第四節 早教育及び準備主義の教育批判 / 267
  • 第五章 基礎陶冶の眼目 / 279
  • 第一節 基礎陶冶の意義 / 279
  • 第二節 基礎陶冶の内容 / 284
  • 第三節 基礎陶冶の要領 / 301
  • 第四節 基礎陶冶の實際 / 308
  • 第一項 教材の選擇に就いて / 308
  • 第二項 教材の取扱に就いて / 313
  • 第六章 小學校經營の實際案 / 319
  • 附録
  • 一 生活形式の展開と教育 / 327
  • 二 教育作用と藝術活動 / 349
  • 三 「適合の公理」の研究 / 355
  • 四 ナトルプに於ける自己活動説の論理的根據 / 378

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 小学校教育本義
著作者等 山本 猛
書名ヨミ ショウガッコウ キョウイク ホンギ
書名別名 Shogakko kyoiku hongi
出版元 三友社書店
刊行年月 昭和10
ページ数 392p
大きさ 23cm
全国書誌番号
47004039
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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