自閉症スペクトラム学び方ガイド : 社会参加を見通した授業づくり

レベッカ・A.モイズ 著 ; 荒木穂積 監訳 ; 森由美子 訳

親であり教師でもあった著者が、特別なニーズに考慮した授業づくりを提案。社会参加を見通した移行支援をサポートするIEP。豊富な実例と授業案、指導上の配慮まで、授業づくりのアイデアが満載。『自閉症スペクトラム生き方ガイド』姉妹編。

「BOOKデータベース」より

[目次]

  • 第1章 自閉症とアスペルガー症候群-診断基準をめぐって
  • 第2章 「コミュニケーションの障害」-実例と授業案
  • 第3章 「社会性の障害」-実例と授業案
  • 第4章 「感覚の差異」-実例と指導上の配慮
  • 第5章 ソーシャル・スキルの評価手段-実例と解説
  • 第6章 ソーシャル・スキルをのばす指導の実例
  • 第7章 IEP(個人別教育指導プログラム)の書き方

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 自閉症スペクトラム学び方ガイド : 社会参加を見通した授業づくり
著作者等 Moyes, Rebecca A.
Moyes, Rebecca Ann
森 由美子
荒木 穂積
モイズ レベッカ・A.
書名ヨミ ジヘイショウ スペクトラム マナビカタ ガイド : シャカイ サンカ オ ミトオシタ ジュギョウズクリ
書名別名 Incorporating social goals in the classroom
出版元 クリエイツかもがわ : かもがわ出版
刊行年月 2008.2
ページ数 204p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-902244-91-5
NCID BA84647336
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全国書誌番号
21371557
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言語 日本語
原文言語 英語
出版国 日本
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