小学生の国語 : 実力をのばす

久保寺逸彦 著

[目次]

• もくじ
• 第一編 文字とことば
• 第一章 漢字
• 一、 文字とことば / 11
• 二、 漢字 / 13
• 第二章 かな
• 一、 「ひらがな」で書くはなし / 28
• 二、 「かたかな」で書くはなし / 29
• 第三章 ことばの意味
• 第四章 まちがいやすいことば
• 第五章 ローマ字
• 一、 ローマ字とは? / 73
• 二、 ローマ字のつづり方と字体 / 74
• 三、 ローマ字のきまり / 75
• 四、 分かち書きのきまり / 76
• 第二編 ことばとくらし
• 第一章 ことばのいろいろ
• 一、 敬語 / 79
• 二、 慣用語句 / 89
• 三、 「ことわざ」と「故事のあることば」 / 106
• 四、 方言と標準語・アクセント / 126
• 五、 外来語 / 139
• 第二章 話す・聞くのくらし
• 一、 ことばのくらしとことばの重要さ / 145
• 二、 話す・聞くの原則 / 147
• 三、 いろいろな場面での話す・聞く / 152
• 第三章 書くくらし(作文)
• 一、 書くくらし-作文 / 161
• 二、 書くくらし(作文)の要領 / 162
• 三、 作文の手がかり / 178
• 四、 原稿用紙の書き方と符号のいろいろ / 182
• 第三編 ことばのきまり
• 第一章 かなづかい・送りがな
• 一、 かなづかい / 193
• 二、 送りがな / 197
• 第二章 「こそあど」ことば
• 一、 指し示すことば「こそあど」ことば / 207
• 第三章 小さいことば・つなぎことば
• 一、 小さいことば(助詞) / 214
• 二、 つなぎことば(接続語) / 215
• 第四章 主語と述語-文章の組み立て-
• 一、 段落に分けると、文章の組み立てがわかる / 220
• 二、 主語と述語を区別すると、文の組み立てがわかる / 221
• 第五章 かざりことば(修飾語)
• 一、 「かざりことば」とは? / 226
• 二、 「かざりことば」の二つのつかい方 / 227
• 第四編 詩や文章の読み方
• 第一章 詩の読解
• 一、 文章の読解と種類 / 233
• 二、 詩の読み方 / 234
• 第二章 物語・小説の読み方
• 一、 物語・小説とその種類 / 267
• 二、 物語・小説の読み方 / 273
• 第三章 記録文(報告文)の読み方
• 第四章 紀行文の読み方
• 第五章 論文や解説文の読み方
• 第六章 脚本(シナリオ)と戯曲
• 第五編 よい本を読もう(読書)
• 第一章 日本古典のながれ-文学の歴史
• 一、 古典とわたしたち / 330
• 二、 おもな作品のあらまし(江戸時代まで) / 331
• 第二章 短歌を味わおう
• 一、 文学の鑑賞 / 344
• 二、 短歌とその鑑賞 / 345
• 三、 歴史的な名歌の鑑賞 / 351
• 第三章 俳句を味わおう
• 一、 俳句とは / 364
• 二、 有名な俳句の鑑賞 / 371
• 第四章 学校図書館を利用しよう
• 一、 学校図書館を正しく、楽しく利用するために / 380
• 二、 読書のしかた(読書法) / 384
• 三、 読んでおきたい本 / 386
• 練習問題の解答 / 395
• さくいん / 405

「国立国会図書館デジタルコレクション」より