学習と読書のガイドブック

小学校図書館利用指導研究会 編

[目次]

• 目次
• 1 はじめに-学校図書館を利用しよう- / 5
• 2 本やそのほかの資料のさがしかた-分類と目録について勉強しよう- / 8
• (1) 本はきまりによって分類されている-十進分類法- / 8
• (2) ラベルの番号は本の所番地 / 11
• (3) 本を書架にならべる順序 / 12
• (4) 必要な本をさがすとき-件名目録- / 14
• (5) 絵はがきを見たいとき / 16
• (6) インフォメーションファイル / 17
• (7) スライドも目録から / 17
• 3 いろいろな資料の利用のしかた-学習に役だてるために-
• (1) 資料のいろいろ / 18
• (2) 学習に役だつ単行本、全集など / 20
• (3) 新聞・雑誌などの役だてかた / 30
• (4) 視聴覚資料の使いかた / 35
• 4 研究のまとめかた / 41
• (1) 書目づくり / 41
• (2) ノートのとりかた / 42
• (3) レポートの書きかた / 47
• 5 読書の楽しみ / 58
• (1) 本を読もうとする心 / 58
• (2) 本を読んだら / 60
• 1 話しあい
• 2 読書の記録
• 3 感想画
• 6 学校図書館はどんな設計になっているか / 74
• (1) 図書館めぐり / 74
• (2) 資料室(研究室)めぐり / 77
• (3) 視聴覚室めぐり / 78

「国立国会図書館デジタルコレクション」より