学校心理学 : 社会心理学的パースペクティブ

F.J.メッドウェイ, T.P.キャファティ 編著 ; 田中宏二, 淵上克義, 越良子, 谷口弘一 編訳

[目次]

  • 第1章 学校心理学と社会心理学の関係-歴史的分析
  • 第2章 教育実践における態度の測定と変容
  • 第3章 学校行動を理解する際の帰属と期待の重要性
  • 第4章 教育場面における対人魅力と社会的受容の役割と重要性
  • 第5章 ジェンダー-学校文化における潜在的影響
  • 第6章 家族の機能と学校適応-家族システムの視点から
  • 第7章 学校での心理学の実践に及ぼす組織的影響
  • 第8章 学校研究と評価に対する社会心理学の貢献

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 学校心理学 : 社会心理学的パースペクティブ
著作者等 Cafferty, Thomas P
Medway, Frederic J
淵上 克義
田中 宏二
越 良子
キャファティ T.P.
谷口 弘一
メッドウェイ F.J.
書名ヨミ ガッコウ シンリガク : シャカイ シンリガクテキ パースペクティブ
書名別名 School psychology. (第1部)

Gakko shinrigaku
出版元 北大路書房
刊行年月 2005.8
ページ数 271p
大きさ 21cm
ISBN 4762824550
NCID BA72982843
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
20853508
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
原文言語 英語
出版国 日本
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