LD・ADHDの理解と支援 : 学校での心理臨床活動と軽度発達障害

牟田悦子 編

さまざまなニーズをかかえた子どもの学びや生活をどう支援するのか。新しい特別支援教育における、スクールカウンセラー等の専門家の役割と、子ども・学校・教師・家庭への支援の実際について丁寧に解説した。

「BOOKデータベース」より

[目次]

  • 第1章 LD・ADHDとは(軽度の発達障害としてのLD・ADHD
  • LDとは
  • ADHDとは
  • そのほかの軽度発達障害)
  • 第2章 スクールカウンセラーと軽度発達障害(スクールカウンセラーとは
  • スクールカウンセラーの役割 ほか)
  • 第3章 アセスメントの実際(早期発見の重要性と問題
  • アセスメントの目的と流れ ほか)
  • 第4章 支援の実態(教師・学校への支援
  • 家庭への支援 ほか)
  • 第5章 軽度発達障害をめぐる動向(障害の医学モデルから社会モデルへ
  • 特殊教育から特別支援教育へ
  • 学校における支援の体制
  • LD・ADHDなどと共に生きる)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 LD・ADHDの理解と支援 : 学校での心理臨床活動と軽度発達障害
著作者等 牟田 悦子
書名ヨミ LD ADHD ノ リカイ ト シエン : ガッコウ デノ シンリ リンショウ カツドウ ト ケイド ハッタツ ショウガイ
シリーズ名 有斐閣選書
出版元 有斐閣
刊行年月 2005.1
ページ数 242p
大きさ 19cm
ISBN 4641280983
NCID BA70536621
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全国書誌番号
20744578
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言語 日本語
出版国 日本
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