北俊夫, 大阪教育大三附属小学校社会科研究会 共著
総合的な学習のカリキュラムは、各学校の実態に即して個別に作成される。本書では、そのための基本原則と作成のための視点を明らかにし、合わせて、社会科と生活科の特質を踏まえ、新学習指導要領の趣旨を生かした年間指導計画作成の基本的な考え方とその実際を紹介した。
「BOOKデータベース」より
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