教師と学校のレジリエンス

クリストファー・デー, キン・グー 著 ; 小柳和喜雄, 木原俊行 監訳

[目次]

  • 1 教師のレジリエンスの本質(レジリエンスの本質-学際的な研究の展望
  • 学校における優れた教授-学習は、なぜレジリエンスを必要とするのか
  • ウェルビーイング、感情、そしてケアの重要性)
  • 2 教師のレジリエンスを形づくる…文脈の勘案(職場におけるアイデンティティとコミットメント-職業的自己の役割
  • 教師の成長、教師であり続けること、教師としての再生
  • レジリエンスを活性化する職場の諸要因)
  • 3 教師のレジリエンスで何が問題となるか(レジリエントなリーダーと学校
  • 教職歴全体を通したコミットメントと有能さに関するレジリエンスの役割-現場から明らかになったこと
  • 耐え抜くことを超えて-変革期にあって教師のレジリエンスと質を維持するために)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 教師と学校のレジリエンス
著作者等 Day, Christopher
Day, Christopher, ACP
Gu, Qing
小柳 和喜雄
木原 俊行
グー キン
デー クリストファー
書名ヨミ キョウシ ト ガッコウ ノ レジリエンス : コドモ ノ マナビ オ ササエル チームリョク
書名別名 Resilient Teachers,Resilient Schools

子どもの学びを支えるチーム力

Kyoshi to gakko no rejiriensu
出版元 北大路書房
刊行年月 2015.11
ページ数 245p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7628-2911-6
NCID BB20230106
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
22676517
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
原文言語 英語
出版国 日本
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