シュタイナー教育基本指針  2

入間カイ 訳

人間の心身の健康を維持するものは何か?「健康生成」の理念を実践し、幼児期から若者への健全な発達をうながす統合的・持続的教育法。ドイツのヴァルドルフ(シュタイナー)学校連盟/幼稚園連盟の共同出版による幼児教育の基本指針。

「BOOKデータベース」より

[目次]

  • 第1章 個性を中心に(教育と人間形成-人間の自由に到る途上の諸段階
  • 子どもの教育と自己形成 ほか)
  • 第2章 幼児期の学習とその特性(幼児期の学習の特性
  • 環境の教育的形成-秩序と信頼性 ほか)
  • 第3章 学校の学習への移行-適切な時期はいつか?(六歳児の遊びと社会行動
  • 知的早熟と解離 ほか)
  • 第4章 学校での最初の数年間(暗黙的学習から明示的学習へ
  • 心の暖かさのなかで学ぶ ほか)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 シュタイナー教育基本指針
著作者等 Sassmannshausen, Wolfgang
入間 カイ
Patzlaff Rainer
ザスマンスハウゼン ヴォルフガング
パツラフ ライナー
書名ヨミ シュタイナー キョウイク キホン シシン
書名別名 Leitlinien der Waldorfpadagogik fur die Kindheit von 3 bis 9 Jahren

三歳から九歳まで
巻冊次 2
出版元 水声社
刊行年月 2015.2
ページ数 190p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-8010-0084-1
NCID BB18126724
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全国書誌番号
22534629
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言語 日本語
出版国 日本

掲載作品

著作名 著作者名
三歳から九歳まで ライナー・パツラフ, ヴォルフガング・ザスマンスハウゼン
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