日本語を学ぶ/複言語で育つ

川上郁雄, 尾関史, 太田裕子 著

[目次]

• 第1ステージ 子どもの直面する課題を考える(移動する時代と子どもたち
• 日本で日本語を学ぶ子どもたち
• ことばの学びとことばの力
• 海の向こうで日本語と学ぶ子どもたち
• ことばとアイデンティティ
• それぞれの「日本語」)
• 第2ステージ 子どものことばの学びと実践を考える(複数のことばの中で育つということ
• 社会の中で育つことば
• 子どもたちの心とことばの学び
• ことばの学びを支える「教材」1
• ことばの学びを支える「教材」2
• ことばの学びを支える言語活動)
• 第3ステージ 子どものライフコースを考える(ライフストーリーを解釈する
• ライフストーリーを聴く
• ライフストーリーを書く
• 意見交流会と全体の振り返り)

「BOOKデータベース」より