発達障害・知的障害のある児童生徒の豊かな自己理解を育むキャリア教育

別府哲 監修 ; 小島道生, 片岡美華 編著

[目次]

  • 第1部 理論編(キャリア教育とは
  • キャリア教育と自己理解
  • 発達障害・知的障害のある児童生徒の自己理解の発達と支援)
  • 第2部 授業プログラム編(授業プログラムの実践にあたって
  • 自己理解の発達段階及び教育課程を考慮した授業プログラムの提案(手と手でお友達!
  • 風船運びゲーム
  • 自分の体の大きさを知ろう
  • 体の部位の名前を知ろう ほか))

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 発達障害・知的障害のある児童生徒の豊かな自己理解を育むキャリア教育
著作者等 別府 哲
小島 道生
片岡 美華
書名ヨミ ハッタツ ショウガイ チテキ ショウガイ ノ アル ジドウ セイト ノ ユタカ ナ ジコ リカイ オ ハグクム キャリア キョウイク : ナイメン セカイ オ タイセツ ニ シタ ジュギョウ プログラム ヨンジュウゴ
書名別名 内面世界を大切にした授業プログラム45
出版元 ジアース教育新社
刊行年月 2014.7
ページ数 177p
大きさ 26cm
ISBN 978-4-86371-270-6
NCID BB16416927
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全国書誌番号
22446842
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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