安東小発個を見つめる授業 : つねに君らしくあれ

上田薫, 静岡市立安東小学校 著

[目次]

• 序章 安東の魅力とその使命
• 1 子どもを見る目がかわる(子どもを「見よう」「感じよう」-カルテ・座席表
• 手がかりになる子どもたち-位置づけた子
• 子どもが「したい」「やりたい」授業-全体のけしき
• 子どもの思いによりそって-座席表授業案)
• 2 「見つめた」「動いた」「かわった」(追い続けて気になる子がかわった-1年国語科「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の実践より
• 教材と重ねることで位置づけた子が生きた-3年社会科「久能いちごのひみつをさぐろう」の実践より
• 子どもによりそって動く全体のけしき-5年理科「てこのはたらき」の実践より
• H男の考えを生かす座席表授業案-5年算数科「正多角形と円」の実践より)
• 3 未来を創る子どもたち(座談会)

「BOOKデータベース」より