教育哲学問題集 : 教育問題の事例分析

宇佐美寛 著

[目次]

• 序論 「研究者人格」
• 本論 問題をどう発想するか("ディベート"の場合-概念の内容を疑う
• 「出口」論争の場合-研究における"人間"
• 「正義」と「ケア」-区別・対比の論理
• ディレンマ-二元論の狭さ
• 言葉と経験-「地図」と「現地」
• 作文の授業-教育哲学の実践構想力
• 「子どもと哲学対話を」を批判する
• 小笠原氏の宇佐美理論批判に対応して-記号論的覚書)

「BOOKデータベース」より