看護展望  8(11)

国立国会図書館雑誌記事索引 26 (1) (通号: 308) 2001.01~;本タイトル等は最新号による;[1巻1号=1号] -

「国立国会図書館デジタルコレクション(雑誌)」より

[目次]

  • 特集/看護教師の研修を考える / / p1~35
  • 看護教師の研修をめぐって / 伊藤暁子 / p1~5
  • 人間としての成長と教師としての能力開発 / 金子道子 / p6~11
  • 事例=何をどう研修するか 看護教師の定例教育研究会の実践報告 / 古屋敷明美 / p12~15
  • 事例=何をどう研修するか 学内教師による夏期研修 / 山根信子 / p16~18
  • 事例=何をどう研修するか 専任教員の研修会を実践して / 赤井すは子
  • 深沢たつ江 / p19~21
  • 事例=何をどう研修するか 分科会活動を中心にした教員の研修 / 入沢みち子・他 / p21~25
  • 事例=何をどう研修するか 教師の継続教育のための場づくり / 広房子・他 / p25~29
  • 技術教育における教師の研修 / 山崎昌甫 / p30~35
  • 研究論稿 文献からみた看護継続教育に関する一考察 2 / 田中京子
  • 鵜沢陽子
  • 花島具子 / p36~45
  • 腹部および胸部の周囲径からみた腹式深呼吸と胸式深呼吸 / 秋元典子・他 / p46~51
  • 人間 その新しい臨床像 23 住文化<1> / 上田篤
  • 石毛直道 / p52~58
  • 看護管理文献 看護管理学への道 / 松岡淳夫 / p59~64
  • 臨床実習指導の展開 23 聖隷学園浜松衛生短期大学での臨床実習指導の展開(1) 1段階実習における指導の実際 / 千田サダ子
  • 古橋秀
  • 城ヶ端初子 / p65~73
  • 学内での授業と教材 23 紙上患者を用いた演習について
  • 病棟実習の準備として看護過程の理解のために / 川口千鶴
  • 片田範子 / p74~80
  • 看護教育文献 学生の意欲を引き出す看護史授業の展開 / 八木君代 / p81~90
  • 直言 家母長主義 / 砂原茂一 / p91~91

「国立国会図書館デジタルコレクション(雑誌)」より

この本の情報

書名 看護展望
著作者等 メヂカルフレンド社
書名ヨミ カンゴ テンボウ
書名別名 Japanese journal of nursing science

The Japanese journal of nursing science
巻冊次 8(11)
出版元 メヂカルフレンド社
刊行年月 1983-11
ページ数
大きさ 26cm
ISSN 0385549X
NCID AN00046610
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
00029855
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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