学校図書館  (385)

全国学校図書館協議会

国立国会図書館雑誌記事索引 (通号: 1) 1950.09~;本タイトル等は最新号による;大きさの変更あり;1号-

「国立国会図書館デジタルコレクション(雑誌)」より

[目次]

  • 特集--伊勢大会-成果と課題- / / p9~11
  • 伊勢大会分科会一覧 / / p9~9<2418001>
  • 伊勢大会を終えて / 袖野 貞三 / p10~11<2418002>
  • 学習と結びつけた運営の発表(小学校図書館の運営) / 小林 申幸 / p12~13<2418004>
  • 厳しい現実の中での情報センタ-づくり(中学校図書館の運営) / 品田 孝 / p14~15<2418005>
  • 迫られる新教育課程への対応(高校図書館の運営) / 早坂 一郎 / p16~17<2418006>
  • 全国に先駆けたネットワ-クづくり(札幌市における図書館ネットワ-ク) / 桂 信雄 / p20~21<2418007>
  • 地域が一体となっての読書環境づくり(市川市における学校図書館の振興) / 山口 重直 / p22~23<2418008>
  • 教師の意識変革がまず必要(どうしたら詰込み教育から脱却できるか) / 笠原 良郎 / p24~25<2418009>
  • 教育革新の共通理解を求めて(提言 21世紀を生きる教育を) / 栗原 克丸 / p30~31<2418010>
  • 子どもとともに歩み続ける作家(灰谷健次郎と「兎の眼」「太陽の子」) / 丸山 雅照 / p32~33<2418011>
  • 量だけでなく質の向上に期待(よい児童図書の出版を求めて) / 黒沢 浩 / p34~35<2418012>
  • 「学ぶということ」に結びついた利用指導(小学校における学校図書館の利用指導) / 江連 栄一 / p36~37<2418013>
  • 学校全体の読書指導計画が必要(小学校における読書指導) / 大井 源一郎 / p40~41<2418014>
  • 全国SLAの読書ノ-ト紹介(小学校における読書ノ-トの書かせ方) / 阿部 清英 / p42~43<2418015>
  • 不読者増への対策にとり組む(中学校における読書指導) / 尾城 勲 / p44~45<2418016>
  • 自学能力の育成をめざす試み(高校における学校図書館の利用指導) / 桑山 周一 / p46~47<2418017>
  • 教師側の積極的な姿勢が鍵(高校における読書指導) / 松田 寿雄 / p50~51<2418018>
  • 自ら学ぶ力を育てる利用指導の実践(新しい利用指導の計画--横浜市の場合) / 吉岡 日三雄 / p52~53<2418019>
  • 楽しい授業,おもしろい授業の可能性(ワ-クブックによる中学校の利用指導) / 野村 日出夫 / p63~64<2418020>
  • 教育課題にこたえる学校図書館の機能を(学校図書館の現状と問題点) / 浅井 昭治 / p66~67<2418021>
  • 学校司書のあるべき姿を求めて(高等学校学校司書の任務) / 西村 直代 / p68~69<2418022>
  • 教育メディア・センタ-としての脱皮を(インフォメ-ション・ファイルの作り方) / 谷口 豊 / p70~71<2418023>
  • 分科会寸評 / 曽田 寛 / p19,26,29,39,48,54<2418024>
  • 「シリーズ・活動する学校図書館」の刊行にあたって / 浅井昭治 / p57~58
  • 図書館用語の基礎知識(8)利用指導 / 笠原良郎 / p72~72
  • 後記 / 井 / p72~72

「国立国会図書館デジタルコレクション(雑誌)」より

この本の情報

書名 学校図書館
著作者等 全国学校図書館協議会
書名ヨミ ガッコウ トショカン
巻冊次 (385)
出版元 全国学校図書館協議会
刊行年月 1982-11
ページ数
大きさ 26cm
ISSN 04350405
NCID AN00355965
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全国書誌番号
00003970
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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