学校図書館  (331)

[目次]

• PR活動の基本と留意点 / 杉山//久夫 / p9～12<1881447>
• 何をPRするのか / 片山//喜八郎 / p13～15<1881448>
• PRの意義と目的 / 小倉//重男 / p23～25<1881450>
• 展示・掲示 / 今津//次朗 / p17～20<1881449>
• 館報 / 遠藤//欽也 / p26～27<1881451>
• 放送 / 平嶋//義昭 / p28～29<1881452>
• 図書館行事 / 藤山//法子 / p30～31<1881453>
• 簡単なプリント / 新戸部//宏 / p32～33<1881454>
• ディスプレイ12か月 / 中三川//博子 / p34～36<1881456>
• 資料整理の基本的な考え方 / 光田//実 / p39～43<1881455>
• 「軽読書」のすすめ--第21回全国学校図書館研究大会を前にして(投稿) / 村松//正志 / p45～48<1881457>
• 主体的に探求する子どもの育成--学習センタ-の活用を通して・東京都大田区立田園調布小学校(現場の実践から) / 野村//昇司 / p50～60<1881443>
• ゆとりある教育と学校図書館-9-ゆとりとリズムのある学校経営--横浜市立保土ケ谷小学校 / 杉山//省治 / p63～65<1881445>
• 必読図書の実践研究-5-「ひとすじの道」(第一部)--必修クラブでの指導 / 菅波//泰子 / p67～69<1881444>
• わが校の図書館あんない / 東京・慶応義塾幼稚舍 / p70～71
• 後記 / 野
• 井 / p72～72

「国立国会図書館デジタルコレクション（雑誌）」より