学校図書館  (265)

[目次]

• 特設時間と読書指導 / 滑川//道夫 / 9～14<356851>
• 特設時間はいかにあるべきか / 藤原//宏 / 15～19<356852>
• 特設時間をめぐる問題 / 山崎//哲男 / 20～24<356853>
• 特設時間における読書指導 / 石上//正夫 / 27～33<356854>
• 特設時間設定の意図・指導と問題点--宮城・三本木小学校 / 福田//まさ子 / 34～38<356855>
• アンケート・わが校の「特設時間」 / 全国 SLA 調査 / 41～42<356856>
• 教科指導と図書(教育と学図の位置) / 柴田//義松 / 43～46<356737>
• 読書会における形態的方法論について / 野村//日出夫 / 50～54<356825>
• 学校図書館見学= 巻頭グラビア/長野・上田東高等学校 / / p48～49
• 読者の発言 「図書館砂漠」という語に対して/学図の実態報告について考える/研究的読書を考えていく/「学校図書館の行動綱領」について / 大洋義視
• 高柳楠男
• 佃浩明 / p57～59
• 改作=作者のオリジナリティーへの侵害について(児童文学時評) / いぬい//とみこ / 63～66<357579>
• これからの読書指導(学図への提言-20-) / 戸塚//廉 / 68～71<356928>
• 本誌論稿にみる学図関係者の発言 / / p72～72
• 後記 / 有吉 / p72～72
• 第三回「学校図書館賞」応募・推せん規定 / / p60～60

「国立国会図書館デジタルコレクション（雑誌）」より