看護研究  18(5)(75)

医学書院

[目次]

• 看護行為に関する評価研究 / / p1～32
• 教育における授業研究の意義--2つの類型の授業とその研究 / 加藤幸次 / p1～6
• 臨床心理におけるカウンセリングの評価について / 遠山敏 / p7～11
• 看護行為評価への考え / 見藤隆子 / p12～14
• 実習指導行為とその評価--精神科臨床実習指導に対する学生の反応による指導行為の分析 / 坂田三允 / p15～24
• 看護行為を評価するための試み--患者・看護婦関係における看護婦のにがて感を手がかりとして / 有竹朋子 / p25～32
• Conference 素材--デイケアにおける援助視点に関する検討 / 永井真由美 / p33～40
• Conference 素材をめぐって--当事者の援助視点を考慮した枠組作りを / 最上キクヱ
• 冨川孝子
• 古川田鶴子
• 永井真由美
• 横田碧 / p41～57
• 英語論文へのアプローチ 実験研究の理論的枠組をめぐって / 内海滉 / p58～65
• 研究室の片隅で・留学生の見たアメリカ(4) 日本語の多義性と英語の整合性 / 佐伯千鶴子
• 中西睦子 / p66～71
• 研究を志す人のために 素材論文 就労と母性--経年調査からみた教職と看護職の比較検討--コメント 辻功/荒井蝶子/勝又富士子 / 勝又富士子 / p72～87
• 第18巻総目次 / / p89～

「国立国会図書館デジタルコレクション（雑誌）」より