JJNスペシャル  (20)

[目次]

• 本書を読まれるみなさんへ / 早川和生 / p4～4
• 看護研究はどのように行なわれているか / / p5～22
• 看護研究の諸領域 / 野島良子 / p6～10
• 看護研究の諸領域 / / p6～7
• 哲学から技術まである研究分野 / / p7～8
• 現象への迫り方 / / p8～8
• 研究対象になる現象の領域 / / p9～10
• 研究目的と領域 / / p10～10
• 教育と歴史という研究領域 / / p10～10
• まとめ / / p10～10
• 看護学の研究手法 / 片岡万里 / p11～17
• 研究手法を決定する3つの要因 / / p11～14
• バイアスとその対策 / / p14～15
• 研究手法とその特徴 / / p15～17
• まとめ / / p17～17
• 看護研究の評価 / 秋吉博登 / p18～22
• 多様な評価の仕方 / / p18～18
• 研究の主観的評価(1次評価) / / p18～20
• 研究の客観的評価(2次評価) / / p21～22
• 評価法そのものが研究対象になる難しさ / / p22～22
• 研究を成功に導く実験知識 / / p23～108
• 看護技術研究のポイント / 玄田公子 / p24～32
• 研究領域とテーマの設定 / / p24～26
• 研究対象の特徴 / / p27～28
• 研究を進めるうえでの留意点 / / p28～29
• 参考になる研究例 / / p29～30
• 研究の流れと将来の展望 / / p31～31
• 主要な文献 / / p32～32
• 成人看護研究のポイント / 大名門裕子 / p33～44
• 研究領域とテーマの設定 / / p33～34
• 研究対象の特徴 / / p34～35
• 参考になる研究例 / / p35～37
• 研究の流れと将来の展望 / / p38～42
• 主要な文献 / / p42～44
• 母性の看護研究のポイント / 久保田美冴
• 絹巻敏子 / p45～50
• 研究領域とテーマの設定 / / p45～45
• 研究対象の特徴 / / p45～46
• 研究を進めるうえでの留意点 / / p46～47
• 参考になる研究例 / / p47～50
• 研究の流れと将来の展望 / / p50～50
• 主要な文献 / / p50～50
• 小児看護研究のポイント / 近田敬子 / p51～57
• はじめに / / p51～51
• 研究領域とテーマの設定 / / p51～53
• 研究対象の特徴 / / p54～54
• 参考になる研究例 / / p54～56
• 研究の流れと将来の展望 / / p56～57
• おわりに / / p57～57
• 老人看護研究のポイント / 筒井裕子
• 川端礼子
• 宇都宮栄子 / p58～64
• 研究領域とテーマの設定 / 筒井裕子 / p58～60
• 研究対象の特徴 / 川端玲子
• 筒井裕子 / p60～61
• 参考になる研究例 / 宇都宮栄子
• 筒井裕子 / p61～62
• 研究の流れと将来の展望 / 筒井裕子 / p62～63
• 主要な文献 / 宇都宮栄子
• 筒井裕子 / p63～64
• 精神看護研究のポイント / 近澤範子
• 服部朝子
• 端章恵 / p65～72
• 研究領域とテーマの設定 / 近澤範子 / p65～67
• 研究対象の特徴 / 近澤範子 / p67～68
• 参考になる研究例 / 服部朝子 / p69～70
• 研究の流れと将来の展望 / 服部朝子
• 端章恵 / p70～71
• 主要な文献 / 服部朝子
• 端章恵 / p71～72
• 地域看護研究のポイント / 津村智恵子 / p73～81
• 研究領域とテーマの設定 / / p73～75
• 研究対象の特徴 / / p75～78
• 参考になる研究例 / / p78～80
• 研究の流れと将来の展望 / / p80～81
• 主要な文献 / / p81～81
• 看護教育研究のポイント / 森田チヱコ
• 西田恭仁子 / p82～92
• はじめに / / p82～82
• 研究領域の歴史的推移 / / p82～83
• 研究対象の特徴 / / p83～87
• 研究を進めるうえでの技術的課題 / / p87～88
• 参考になる研究例 / / p88～90
• 研究の流れと将来の展望 / / p90～90
• 主要な文献 / / p91～92
• 看護管理研究のポイント / 尾崎フサ子 / p93～98
• 研究領域とテーマの設定 / / p93～95
• 研究対象の特徴 / / p95～95
• 研究を進めるうえでの留意点 / / p95～97
• 参考になる研究例 / / p97～97
• 研究の流れと将来の展望 / / p97～98
• おわりに / / p98～98
• 基礎科学領域研究のポイント / 平田雅子
• 大沢正子 / p99～108
• 自然科学と看護分野の接点[自然科学領域] / 平田雅子 / p99～103
• 研究領域とテーマの設定 / / p99～100
• 研究対象の特徴 / / p100～100
• 参考になる研究例 / / p100～103
• 心理現象の測定について[心理学領域] / 大沢正子 / p104～108
• はじめに / / p104～104
• 研究の過程と測定 / / p104～105
• 測定の信頼性と妥当性 / / p105～107
• 態度の評定尺度 / / p107～108
• おわりに / / p108～108
• 看護データ処理の実際 / / p109～136
• 図・表の種類と書き方 / 寄本明 / p110～117
• 図および表の用い方 / / p110～110
• 図の書き方 / / p110～115
• 表の書き方 / / p115～117
• パソコン利用の基本 / 泊祐子 / p118～125
• パソコンの基本的知識 / / p118～119
• 外部記憶装置 / / p119～120
• コンピュータの原理と機能 / / p120～122
• アプリケーションソフトの種類と機能 / / p122～125
• よく利用される統計処理法 / 寄本明 / p126～136
• なぜ統計処理が必要か / / p126～126
• 統計学の種類 / / p126～127
• データ検定のポイント / / p127～129
• 有意差検定の方法 / / p130～132
• 分散分析の進め方 / / p132～133
• χ²検定による分析 / / p134～134
• 直線回帰と相関係数の求め方 / / p135～136
• おわりに / / p136～136
• 知っておきたい看護研究情報 / / p137～163
• 研究費の調達法 / 金森雅夫 / p138～141
• 研究費調達のノウハウ / / p138～141
• スポンサーの研究評価の考え方 / / p141～141
• 文部省科学研究費への応募事例 / / p141～141
• 研究助成金を出している団体 / 北島謙吾 / p142～143
• 助成団体の主旨にそう研究テーマを設定 / / p142～143
• あると便利な研究道具 / 渡辺和子 / p144～149
• 能率的な小道具の選択基準 / / p144～149
• 看護関係学会・研究会一覧 / 太田節子 / p150～154
• 学会の意義 / / p150～151
• 学会に必要なマナー / / p151～151
• 看護学の発展に寄与する看護学会 / / p151～154
• 働きながら学べる大学院一覧 / 早川和生
• 祖父江育子
• 服部朝子 / p155～163
• 社会人入学の制度 / 早川和生 / p155～156
• パートタイム大学院情報 / 祖父江育子 / p157～161
• フルタイム大学院情報 / 服部朝子 / p162～163
• 索引 / / p164～165

「国立国会図書館デジタルコレクション（雑誌）」より