学校図書館  (434)

[目次]

• 特集 五訂 何をどう読ませるか / 編集部 / p9～72
• 五訂『何をどう読ませるか』の刊行にあたって / 佐野友彦 / p10～12
• 第1群・小学校低学年--本に親しむ / 依田//逸夫 / p13～16<2805685>
• 第2群・小学校中学年--さまざまな領域の本を楽しむ / 水野//寿美子 / p19～22<2805686>
• 第3群・小学校高学年--考えながら本を読む / 小林//利久 / p23～26<2805687>
• 第4群・中学校--自他をみつめ主体的に本を読む / 黒沢//浩 / p29～32<2805688>
• 第5群・高等学校--自分の課題に応じて本を読む / 浅井//昭治 / p33～36<2805689>
• 高校における読書指導計画と「必読図書」の活用 / 石川//一登 / p39～43<2805690>
• 読書指導の現場から--5訂「何をどう読ませるか」をどう生かすか / 中川//広子
• 北島//由紀子 / p45～48<2805691>
• 学校図書館事始め-7-再検討を迫られる「読書の時間」 / 今村//秀夫 / p51～54<2805534>
• ひろば 活字離れと魅力ある図書館づくりの工夫/ぜいたくな学校図書館の構想/生徒図書委員の活動にささえられて/人間教育としての読書指導/五訂『何をどう読ませるか』に期待する / 『学校図書館』編集部
• 熊谷宣昭
• 藤田実
• 青柳久美子
• 仁科憲之
• 佐々木義璋 / p57～58,60～60
• 読まれる館報づくり--神奈川県立鶴嶺高等学校の「ブック・ビギン」 / 土屋//定夫 / p63～65<2805678>
• 「戦争・核」を考える本 / 工藤//幸男
• 増田//近文
• 東海林//典子 / p67～69<2806029>
• わが校の図書館あんない / 山形県鶴岡市立鶴岡第三中学校/相澤嘉子 / p70～71
• あんどうざかWIDE / / p72～72

「国立国会図書館デジタルコレクション（雑誌）」より