学校図書館  (173)

[目次]

• 写真 学校図書館見学 『東京都・佼成学園高等学校・中学校』 /
• 琵琶湖の小アユ / 山本和夫 / p7～7
• 必読書の選定について--「何をどう読ませるか」を推す / 阪本 一郎 / 8～13<791979>
• 研究と論議の深まりを願う--「何をどう読ませるか」の編集を終えて / 必読 図書 編集 委員会 / 14～17<791987>
• 「何をどう読ませるか」を読んで--第一～第四群について / 無着 成恭 / 18～20<791986>
• 翻案書選択への一つの疑問--「新訂・何をどう読ませるか」を読んで / 鳥越 信 / 21～23<791981>
• 「何をどう読ませるか」を読んで--第五群についての二,三の批判 / 瀬沼 茂樹 / 24～27<791980>
• 積極的な指導計画の中での活用--「新訂・何をどう読ませるか」をこう受けとめる(小学校) / 井内 竜三 / 28～31<791911>
• 読書指導の方向を示唆するもの--「新訂・何をどう読ませるか」をこう受けとめる(中学校) / 沢 利政 / 32～34<791918>
• 一つの試案として--「何をどう読ませるか」の受けとめ方(中学校) / 吉井 善三郎 / 35～38<791927>
• 組織的現実的に受けとめよう--「新訂・何をどう読ませるか」第五群をこう受けとめる / 小寺 仁 / 39～42<791915>
• 教育課程の相談役--スクール,ライブラリアン / ビーチナー A.M.
• 野津 直久 / 59～61<791968>
• 「をも見よ」参照不要論--学校図書館の件名目録について / 加茂 弘 / 51～54<791964>
• 声のことばを--文学を享受させるために / 石森延男 / p48～49
• ギッシリとユッタリと--しん学校図書館論ノート-3- / 成田 義雄 / 47～47<791967>
• 図書館利用のプログラム学習 《バンド・ワゴン》 / 阪本一郎 / p55～55
• 東西南北・読者相談 / 坂田房
• 及川裕子
• 知念太蔵
• 八田洋子
• 秋田又衛 / p56～57
• 使ってみたら(新しい図書館用品・設備の紹介と意見) / 編集部 / p58～58
• 興味性の質について / 関 英雄 / 44～46<792421>
• 『学校図書館』主要記事件名索引自一六二号至一七三号 / / p66～63<791972>
• 日録・後記 / 鈴木 / p62～62

「国立国会図書館デジタルコレクション（雑誌）」より