看護教育 = The Japanese journal of nursing education  34(5)(404)

医学書院

[目次]

• 特集 学生が主体的に取り組む授業 / / ～353
• 学生と共に教員自らの主体性を育てる 看護研究にプレゼンテーションを取り入れて / 福沢節子 / p331～336
• 看護場面の再構成を用いたグループ・エンカウンターの試み / 石川みち子 / p337～342
• 医学概論にグループディスカッションを導入して フィードバック授業の一評価 / 高柳和江 / p343～348
• 自己教育力の育成に取り組む 「脳神経障害患者の看護」授業の導入に関する工夫 / 鈴木啓子 / p349～353
• 調査・研究 カンファレンス活性化のために臨床実習後にディベートを試みて / 畠山玲子 / p364～368
• 精神科臨床実習における学生企画のレクリエーションに関する一考察 / 田中敦子
• 落合道子 / p369～373
• 看護教育に必要な住居環境を見る目 / 津村智恵子 / p374～378
• 特別講義 看護と看護学 「科学的」看護の限界 / 河野裕明 / p380～385
• 人間と教育 ・5 裸になること / 上田薫 / p324～325
• 続・往復書簡(第5信)人生と看護 / 賀川康子 / p326～329
• できることをできるだけ 臨床からのメッセージ ・5 "愛弟子"の巣立ち / 小笠原望 / p358～359
• ホンデュラス看護教育レポート ・3 ホンデュラスの医療を支える主要機関 / 森淑江 / p360～362
• アメリカ合衆国の大学院課程における看護教育 ・5 看護の大学院教育の現状と課題(その1) / 豊澤英子 / p386～394
• 解剖学はおもしろい ・2 骨格-骨は多くを知っている / 上野正彦 / p396～399
• 書評 わかりやすい看護教育制度 資料集 / 兼松百合子 / p363～363
• BOOKS 海外雑誌紹介 米国における看護教員の学究的パワー JNE31巻7号から8号の途中までの概要 / 安酸史子 / p354～356
• 昌子の英会話ワンポイントレッスン(14)食事について / 横山昌子 / p394～394
• 臨床実習に必要な系統別略語集 ・2 消化器系 つづき / 東利江 / p379～379
• INFORMATION / / p368～368,378～378,385～385
• 次号予告・投稿規定・編集後記 / 野崎
• 伊藤
• 大野 / p400～400

「国立国会図書館デジタルコレクション（雑誌）」より