看護展望  20(1)(230)

国立国会図書館雑誌記事索引 26 (1) (通号: 308) 2001.01~;本タイトル等は最新号による;[1巻1号=1号] -

「国立国会図書館デジタルコレクション(雑誌)」より

[目次]

  • 特集/婦長の力量を高めるための教育 / / ~43
  • 婦長教育の視点 / 内田卿子 / p18~20
  • 婦長のための教育 その考え方と実際 / / p21~39
  • 済生会病院における婦長のための教育 その考え方と実際 / 落合芙美子 / p21~24
  • 厚生年金病院における婦長のための教育 その考え方と実際 / 沖西喜代美 / p25~31
  • 役割を自覚し行動できる婦長が求められる / 鶴田早苗 / p32~34
  • 高質のマネージメントができることを目指して / 市川幾恵 / p35~39
  • 看護部長に期待されるもの 婦長のための教育に必要なもの / 奥野茂代 / p40~43
  • 看護部長からのメッセージ 看護にも「インフォームド・コンセント」を / 一木順子 / p2~3
  • 看護管理質問箱 看護婦免許を取得しようとしない准看護婦への対処はどのように? / 佐々木節子 / p6~7
  • 看護教育質問箱 臨床実習時の医療事故を防ぐには? / 土屋八千代 / p8~9
  • ニュース展望 「老人訪問看護ステーションの健全育成に関する研究報告書」その概要 / / p10~12
  • スケジュール / / p13~13
  • 教育・指導に活かすカウンセリング・プロセス (1) 総論I カウンセリングの現在 / 諏訪茂樹
  • 足立智昭 / p14~16
  • 年頭の詞 / 小倉一春 / p1~1
  • Books&Literatures 教育・指導に行き詰まったときの本 / 浅野誠 / p70~73
  • INDEX / / p111~111
  • 投稿規定 / / p31~31
  • 編集室 / 中村
  • 平野 / p112~112
  • 婦長のための問題解決術 (1) リーダーを育てるための条件 / 増子ひさ江
  • 川端大二 / p44~48
  • コンピュータ導入・活用のプロセス 北里大学東病院の場合 (1) 開発段階 / 鎮守條子
  • 竹内美恵子 / p49~54
  • 授業活性化のワザとコツ 「開」「示」「悟」「入」の教育的意味を考えた授業展開 微生物学と看護学の関連から / 海上芙美子 / p55~60
  • シリーズ=人間と看護を考える 育てる 今の若者とは 1 / 明石要一
  • 竹股喜代子 / p62~69
  • 研究レポート 看護婦の看護アセスメント能力の実態 (1) 紙上患者を用いた調査から(その1) / 大島弓子・他 / p74~83
  • 教育レポート 実習の場で継続看護を学ばせるには / 關戸啓子
  • 渡邉ふみ子 / p84~88
  • 教育レポート 小児看護実習の学習効果に関する一考察 学生の自己評価表の分析をとおして / 高田茂子
  • 光楽香織 / p89~93
  • 教育レポート 臨床での患者指導に関する検討 学生の学習プロセスの分析より / 内田陽子 / p94~99
  • 研究レポート 介護学生の生活環境調整に関する観察と援助の能力 老人ホームの模擬居室体験学習からの実態と課題 / 富田博美 / p100~105
  • 調査レポート 看護婦のユニフォーム,アクセサリーに関する一考察 看護婦の意識調査 / 岡田幸子・他 / p106~110

「国立国会図書館デジタルコレクション(雑誌)」より

この本の情報

書名 看護展望
著作者等 メヂカルフレンド社
書名ヨミ カンゴ テンボウ
書名別名 Japanese journal of nursing science

The Japanese journal of nursing science
巻冊次 20(1)(230)
出版元 メヂカルフレンド社
刊行年月 1995-01
ページ数
大きさ 26cm
ISSN 0385549X
NCID AN00046610
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
00029855
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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