看護展望  16(11)(188)

国立国会図書館雑誌記事索引 26 (1) (通号: 308) 2001.01~;本タイトル等は最新号による;[1巻1号=1号] -

「国立国会図書館デジタルコレクション(雑誌)」より

[目次]

  • 特集/やる気にさせる教員のかかわり / / p17~57
  • 創造性・問題解決力を高める発見自己学習への教師のサポート / 植村研一 / p17~20
  • 気づきの促し:体験学習 / 中川米造 / p21~25
  • 学ぶ場としての臨床看護実習 / 西田直子 / p26~30
  • 自主的な学びのサポート展開例 / / p31~57
  • 質問票を用いた授業の工夫 150人のクラスでの展開 / 坂本辰朗 / p31~35
  • 参加する「学・問」への招待 / 佐藤緑 / p36~43
  • 自分の問題に取り組むための体験学習例 / 諏訪茂樹 / p44~49
  • 対談 学生のやる気をめぐる看護教育での現状と問題点 / 佐藤登美
  • 松村悠子 / p50~57
  • パーソナリティ ホスピスは"鎮守の森" / 長谷方人 / p1~3
  • ニュース展望 「平成2年度東京都在宅ケア実態調査報告書」から / 編集部 / p6~9
  • こんな問題にどう対処 看護管理 臨床実習での教員との連携のあり方 / 杉内スミ
  • 北尾誠英 / p10~11
  • こんな問題にどう対処 看護教育 看護学生のメンタルヘルスにどうかかわればよいか / 福田文子
  • 沼野一男 / p12~14
  • ここが要点・リーダーシップ / 青木武一 / p15~15
  • カレンダー スケジュール / / p7~8
  • Books & Literatures "生と死"を考えるための本 / 長谷川浩 / p102~105
  • 投稿規定 / / p86~86
  • INDEX / / p107~111
  • 編集室 / 柴田
  • 中村
  • 及川 / p112~112
  • 現場に生かすリーダーシップ (10) 問題発生は学習の契機 / 前田三枝子
  • 青木武一 / p58~64
  • 院内教育はこうすすめる 計画立案段階からスタッフの自主的参加を促す / 田島悦子 / p65~71
  • カリキュラムから生きた授業へ 基礎看護技術 (2) 基礎看護技術の授業展開(2)安全を守る技術の単元の目標構造に基づいた具体的授業展開 / 海上芙美子,他 / p72~81
  • 看護教育レポート レディネステストを実施しての授業展開の試み / 児玉由美子
  • 小田正枝 / p82~86
  • シリーズ=人間と看護を考える 正常と異常 (10) <対談>犯罪の人間学<2> / 小田晋
  • 別役実 / p88~94
  • 研究レポート 実習指導者講習会終了後における受講生の変容 / 橋本和子
  • 青芝映美 / p95~101

「国立国会図書館デジタルコレクション(雑誌)」より

この本の情報

書名 看護展望
著作者等 メヂカルフレンド社
書名ヨミ カンゴ テンボウ
書名別名 Japanese journal of nursing science

The Japanese journal of nursing science

Kango tenbo
巻冊次 16(11)(188)
出版元 メヂカルフレンド社
刊行年月 1991-10
ページ数
大きさ 26cm
ISSN 0385549X
NCID AN00046610
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
00029855
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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