看護教育 = The Japanese journal of nursing education  39(7)(470)

医学書院

[目次]

• 特集 国家試験対策とその評価 / / p509～534
• 対談 今年の国家試験の傾向は? / 看護短大教員A
• B / p510～518
• 受験生の自己採点からみた今年の国家試験 / 沼内裕 / p519～523
• 学生主体の国家試験対策 / 中原寛子 / p524～527
• 第1回生の国家試験を終えて / 林正健二 / p528～531
• 第87回国家試験結果報告 / 荒井碧 / p532～534
• Scramble Zone 地域と看護大学のユニフィケーション 三重県立看護大学附属地域交流研究センターの理念と活動 / 前原澄子
• 川野雅資 / p548～550
• Scramble Zone 長野パラリンピック・ボランティアを体験して 感動を未来の力に / 成沢和子 / p568～569
• Scramble Zone 長野パラリンピック・ボランティアを体験して 私の中のパラリンピック / 藤岡智子 / p570～572
• モデルを用いた擬似患者体験 浣腸演習前後の学生反応比較 / 藤井徹也
• 山田聡子
• 岡本和士
• 太田節子 / p552～557
• 看護者アイデンティティの確立を促す授業の試み 先輩看護者へのインタビュー実習 / 逸見敏郎 / p558～561
• 南島詩人一人舞台 ・7 行動する詩人 / 平田大一 / p504～
• 「准看報告書」以後の看護教育制度をめぐって ・15 保健・看護統合カリキュラム導入の4校がスタート / / p536～542
• 岩国YMCA国際医療福祉専門学校保健看護学科 / 沓木孝子 / p536～536
• 玉野看護福祉総合専門学校保健看護学科 / 大須賀桂子
• 佐宮初美 / p537～537
• 二葉看護学院 保健看護学科 / 山田里津 / p538～538
• ポラリス保健看護学院保健看護学科 / 渡辺ムツ子 / p539～539
• 第1回 准看護婦の資質の向上に関する検討会議事要旨 / / p540～542
• 看護実践力を育てる技術教育の試み ・7 看護系教員全員の参加と学内LANを活用した在宅訪問看護実習 / 水戸美津子
• 桑野タイ子 / p562～566
• 薬理学 見方をかえたら ・3 生体のあいまいさについて / 堀誠治 / p567～567
• 隣人を知ろう 真のチーム医療実現のために ・4 理学療法士(Physical Therapist) / 横川吉晴
• 福井幸子
• 鷹野和美 / p573～575
• 生理学はおもしろい ・4 呼吸 / 高田明和
• 高田由美子 / p576～579
• グラフ 地域に看護実践のフィールドをもつ 三重県立看護大学の試み / / p499～501
• ニュースファイル 医療・看護・教育をめぐる最近の主な動き / / p506～508
• COLUMN 私のガーデニング / 増田れい子 / p507～507
• COLUMN 国試合格発表の会場にて / 富田三奈子 / p527～527
• JNE DIGEST 看護の教育方法をめぐって JNE(Journal of Nursing Education)36巻の8号後半と9号より / 森下利子 / p544～547
• 書評 学ぶこと・教えること 学校教育の心理学 / 阿部美和子 / p535～535
• INFORMATION / / p550～550,572～572,581～581
• 次号予告・投稿規定・編集後記 / 北原 / p582～582

「国立国会図書館デジタルコレクション（雑誌）」より