看護教育 = The Japanese journal of nursing education  40(3)(478)

医学書院

[目次]

• 【特集】学生指導 / / ～193
• 学生を育てる教師の関わり--集団力学からみた教師が育つ職場集団 / 森美春 / p172～177
• 学生の意識構造と学生指導 / 渡部真 / p178～182
• 学生を理解する / 佐々木栄子 / p183～187
• 学生指導の実際 / 佐々木栄子 / p188～193
• 基礎教育における看護倫理教育の実態--看護学校3年課程のカリキュラム調査から / 山田聡子
• 波多野梗子
• 小野寺杜紀 / p204～208
• 看護婦および保健婦養成施設における在宅ケア教育に関する研究--教育内容および介護機器整備状況に焦点をあてて / 安齋由貴子
• 高橋香子
• 斎藤美華
• 湯澤布矢子 / p209～215
• 看護教育機関の推薦選抜に関する研究--入学者の特徴と看護教員が期待することの実態 / 佐藤八重子
• 宮越不二子
• 加藤友子
• 佐藤聡美
• 菅原晴美
• 高橋真樹子
• 藤井博英
• 舟木敦子
• 山岡ふき子
• 相澤里香 / p216～221
• Scramble Zone 九州管内国立病院・療養所附属看護学校受験生の意識と動向 / 有岡八重子
• 内田素子
• 小俣久子
• 黒田喜美子
• 木下歌寿美
• 奥野初子
• 永山真理子
• 清岡佳子
• 石井南美穂
• 中溝久子
• 西村由紀子
• 都合スミ
• 吉良廣子
• 古賀美智子 / p222～225
• 国際看護論の展開--米国海外研修を組み込んだ実践報告 / 赤澤彌子 / p228～233
• めだかの耳日記 3 名前の呼び方 / 今井美沙子
• 今井祝雄 / p166～
• 「准看報告書」以後の看護教育制度をめぐって 22 国家試験の一本化,准看カリキュラムは2000時間案が有力に / / p194～198
• 薬理学見方をかえたら ・9 (最終回) 情報化社会と薬の裏表 / 堀誠治 / p227～227
• 生理学はおもしろい ・11 神経 / 高田明和
• 高田由美子 / p234～237
• グラフ 米国における医療費抑制下での実習事情を視察 新潟県立看護短大の教員研修 / / p161～
• ニュースファイル 医療・看護・教育をめぐる最近の主な動き / / p169～170
• COLUMN 生活の個室化 / 瀬川至朗 / p169～169
• 書評 「援助」としての教育を考える / 武田春美 / p193～193
• JNE DIGEST 実習指導における学生と教員の関係 JNE(Journal of Nursing Education)37巻4号後半と5号より / 二村良子 / p200～203
• INFORMATION / / p182～182,199～199,215～215
• 次号予告・投稿規定・編集後記 / 辻 / p240～240

「国立国会図書館デジタルコレクション（雑誌）」より