学校図書館  (285)

[目次]

• 特集 読書記録を考える / / p9～44<437691>
• 各地の読書ノートから / / p9～12<437692>
• 備忘録,あるいは私註として / 松原 新一 / 13～16<437694>
• まず楽しい読書の旅を / 吉田 光邦 / 17～20<437695>
• 読書から「読者」へ--読書は「勉強」になってはいけない / 周郷 博 / 20～23<437696>
• 読書の方法 / 中村 光夫 / 24～25<437697>
• 読書の記録を考える / 江口 季好 / 26～30<437698>
• 読書の記録--その技術について / 星野 芳郎 / 33～36<437699>
• 教育としての読書の記録 / 村上 真治 / 39～41<437700>
• 読書記録の三つの実践 / 石川 功 / 42～44<437701>
• 読書感想文是か非か--読書感想文は読書の敵か(論争シリーズ) / 吉井 善三郎 / 51～54<437690>
• 文献解題 中学校図書館ハンドブック / 井戸賀芳郎 / p47～47
• 第5回学校図書館賞応募要項 / / p48～48
• 第20回青少年読書感想文全国コンクール応募要項 / / p60～60
• ひろば 読者の発言/事務局長出番です(千葉県高校SLA・江口孝夫) / 樋口隆太郎
• 中川利行
• 一司書
• 喜多明子 / p57～59
• ファンタジーへの関心の高まり(今月の潮流) / 清水 真砂子 / 63～65<438120>
• パレスチナ問題の理解のために(今月の潮流) / 板垣 雄三 / 66～68<435403>
• わが校の図書館あんない / 栃木県塩谷郡氏家小学校 / p70～71
• 後記 / 有吉 / p72～72

「国立国会図書館デジタルコレクション（雑誌）」より