看護展望  22(8)(263)

国立国会図書館雑誌記事索引 26 (1) (通号: 308) 2001.01~;本タイトル等は最新号による;[1巻1号=1号] -

「国立国会図書館デジタルコレクション(雑誌)」より

[目次]

  • 特集/新しいカリキュラム構築のプロセスと今後の課題 / / ~49
  • 豊かな人間性と自ら学習する力を育ててゆく看護教育を目指して / 青木壽子・他 / p18~25
  • カリキュラム検討会と専門分野別検討会の連動と構築した内容 / 藤田八重子・他 / p26~33
  • 新カリキュラムに向けた教育の場づくりの経緯 / 八田由美子 / p34~37
  • 学校の位置づけの明確化と効率性に留意した検討作業 / 谷眞子 / p38~42
  • 学生が育つためのカリキュラム,学習のプロセスにかかわる教育を目指して / 福田文子・他 / p43~49
  • 看護部長からのメッセージ 看護婦の自主性を育てたい / 大森綏子 / p1~3
  • 看護管理質問箱 12年ぶりの病棟配属に戸惑うキャリア看護婦 / 岡田きょう子 / p6~7
  • 看護教育質問箱 実習における学生の評価のあり方にジレンマを感じる / 豊見本たづ子 / p8~9
  • ニュース展望 平成7年度「健康マップ」概要まとまる / / p10~12
  • スケジュール / / p13~13
  • 看護と病院経営 (7) 収益とは何か / 谷田一久 / p14~16
  • 婦長のための問題解決術 PartIII (7) ベテラン看護婦の評価と指導 / 嶋森好子
  • 久保正宏 / p52~56
  • 看護診断導入・活用のプロセス 看護診断導入まで 東北公済病院の場合 (1) / 菊地登喜子 / p57~60
  • 当校の新カリキュラム構築 教育目標に対する主な学習内容とその概要からみたカリキュラム 成田赤十字看護専門学校の場合 (1) / 臼井陽子 / p62~70
  • シリーズ対談=人間と看護を考える こころとからだ "遊び"の効用
  • こころとからだのよい関係 1 / 藤村正之
  • 長谷正人 / p72~79
  • 教育レポート 効果的なカンファレンスを考える 講演とシンポジウムを取り入れた臨床実習指導者研修会をとおして / 辰巳光子・他 / p84~89
  • 研究レポート 看護学生の図書および図書室に対する意識 当校における紛失図書対策から / 安藤宣子・他 / p90~96
  • 調査レポート 女子学生の月経に関する検討 第2報・面接調査と個別指導 / 村上和恵 / p97~101
  • 調査レポート 看護婦からみた今後の訪問看護のあり方 / 谷口豊子・他 / p102~107
  • Books 「働くことの意味」を考える本 / 矢守克也 / p80~83
  • 投稿規定 / / p49~49
  • INDEX / / p108~111
  • 編集室 / 中村
  • 山﨑 / p112~112

「国立国会図書館デジタルコレクション(雑誌)」より

この本の情報

書名 看護展望
著作者等 メヂカルフレンド社
書名ヨミ カンゴ テンボウ
書名別名 Japanese journal of nursing science

The Japanese journal of nursing science
巻冊次 22(8)(263)
出版元 メヂカルフレンド社
刊行年月 1997-07
ページ数
大きさ 26cm
ISSN 0385549X
NCID AN00046610
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
00029855
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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