看護展望  15(6)(170)

[目次]

• 特集/看護教育とCAI / / ～58
• 看護教育におけるCAIの可能性 / 佐伯胖 / p17～21
• 座談会 やっとここまできた看護CAI / 久保武士
• 森川浩子
• 米田昌代
• 古橋洋子 / p22～27
• CAIソフトのつくり方 / 米田昌代
• 岡本喜代子 / p28～31
• 看護分野におけるCAIソフトのリスト / / p32～37
• パソコンを有効利用する教師集団の育成 / 長谷川忍 / p38～42
• コンピュータを導入する際の留意点 / 森川浩子 / p43～48
• 海外の看護CAIの見聞から / 兼松百合子
• 島口貞夫 / p49～52
• CAIを評価するには / Christine Bolwell / p53～58
• パーソナリティ お年寄りでも性は生きる力 / 大工原秀子 / p3～3
• パーソナリティ 老人福祉にもっと看護婦を / 山本茂夫 / p5～5
• ニュース展望 基準看護料等改定の概要と趣旨 / 森山弘子 / p6～9
• 当院看護部の今年の目標 / 千葉労災病院 / p10～10
• あなたのリーダー度チェック / 松本順
• 山崎絆 / p11～11
• 本校の今年の目標 / 国立高知病院附属看護学校 / p12～12
• 身近な問題への対処のしかたを考える 看護管理 まじめな人が突然やめてしまう / 森田里 / p13～14
• 身近な問題への対処のしかたを考える 看護教育 教育計画を具体的にイメージできない / 反町耀子 / p14～15
• カレンダー ニュースから / / p4～4
• カレンダー スケジュール / / p7～8
• リーダーシップ対談 育成力について (1) プラスの気分をつくるには / 松本順
• 山崎絆 / p60～65
• 当院のQC活動の成果 TQCの推進母体として活動を永続するための教育 / 古川春子
• 住野堪子 / p66～72
• カリキュラムから生きた授業へ 成人臨床看護 (1) 内分泌代謝系に障害をもつ患者の看護の単元をどうとらえるか / 高田みつ子・他 / p73～80
• シリーズ=人間と看護を考える 子ども (5) <対談>感じることと表現すること<2> / 末永蒼生
• 大村陽子 / p81～87
• 投稿規定 / / p80～80
• INDEX / / p109～111
• 編集室 / 柴田
• 中村
• 笠原 / p112～112
• Books & Literatures 看護管理に関するわが国の文献 / 荒井蝶子 / p104～107
• 調査レポート 生命倫理に関する意識調査からみた現代青年の生命観の実態 / 掛橋千賀子・他 / p88～95
• ケースレポート 慢性疾患患者-看護者の相互作用についての一考察 疾病自己管理に向けての一学生の働きかけの記録から / 石塚百合子 / p96～103

「国立国会図書館デジタルコレクション（雑誌）」より