看護教育 = The Japanese journal of nursing education  41(8)(495)

医学書院

[目次]

• 特集 日本の看護・看護教育 私にとっての20世紀 / / ～609,612～693
• グラフ 30年前初めて看護研究セミナーが開催された 指導者の先見性に支えられて 『看護研究』アルバムより / 川島みどり
• 本誌編集室 / p563～
• 1部 年表で見る日本の看護・看護教育の100年 / 高橋みや子
• 三上れつ / p572～585
• 2部 日本の看護・看護教育の100年を振り返って / 坪井良子 / p586～609,612～623
• 最初の看護教育指導者M.E.リード / 坪井良子 / p586～588
• 日本赤十字社の看護--この人,この時 / 吉川龍子 / p589～591
• 忘れてはならない大切な人たち / 坂本玄子
• 渡部喜美子
• 名原壽子 / p592～599
• 看護改革の政策を決定した人々 / ライダー島崎玲子 / p600～603
• 看護課の設立と地方の看護行政 / ライダー島崎玲子 / p604～606
• 占領下日本の看護改革--GHQ初代看護課長オルト少佐 / 大石杉乃 / p607～609
• 沖縄の看護--この人,この時 / 仲里幸子 / p612～613
• 高知女子大学の看護教育 / 菊井和子 / p614～615
• 湯槇ます--東大医学部衛生看護学科創設の頃 / 今村節子 / p616～618
• 准看護婦教育が教えてくれたこと / 久保成子 / p620～621
• 1990年代の看護教育の改革 / 田村やよひ / p622～623
• 3部 読者が選んだ「日本の看護・看護教育-20世紀の100人」 / 五十嵐文子 / p624～624,625～625,631～631,635～635,639～639,664～664,665～665,682～693
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 日野原重明 / p626～681
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 日野原重明 / p626～627
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 大森文子 / p628～630
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 阿部正和 / p632～634
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 山田里津 / p636～638
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 飯田澄美子 / p640～641
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 加部八重子 / p642～643
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 吉武香代子 / p644～645
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 川島みどり / p646～647
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 薄井坦子 / p648～649
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 見藤隆子 / p650～651
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 奥井幸子 / p652～653
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 中西睦子 / p654～655
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 関根龍子 / p656～657
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 高鳴妙子 / p658～659
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 岩井郁子 / p660～661
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 大室律子 / p662～663
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 長濱晴子 / p666～667
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 井部俊子 / p668～669
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 嶋森好子 / p670～671
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 中木高夫 / p672～673
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 金井一薫 / p674～675
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 徳永恵子 / p676～677
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 筒井真優美 / p678～679
• 読者に推薦された人がつづる-私にとっての100年,この時 / 米田和美 / p680～681
• 日本赤十字社幹部看護婦研修所42回生の推薦による日本の看護・看護教育に貢献した20世紀のこの人 / 渥美加寿子 / p683～688
• 社会保険看護研修センター看護教員養成学科2回生の推薦による日本の看護・看護教育に貢献した20世紀のこの人 / 丸茂ひろみ / p689～693
• 時事を読む 臓器移植法成立から3年 シンポジウム報告 / 向井承子 / p699～703
• 看護教育・徒然なるまま ・2 小林学校 / 佐藤紀子 / p570～570
• 景色の手帳 ・8 二階の窓 / 武田花 / p694～695
• 感染管理に必要なナースのための臨床微生物学 ・2 見てみよう自分の口腔内細菌 / 佐竹幸子 / p712～715
• ユースカルチャーの現在 ・16 生涯発達論の中の青年期 服部祥子『生涯人間発達論』を読む / 渡部真 / p716～719
• 論より生活 ・8 許し得ず / 頼富淳子 / p720～721
• ニュースファイル 医療・看護・教育をめぐる最近の主な動き / / p696～698
• COLUMN 技術者の熟年 / 瀬川至朗 / p697～697
• JNE DIGEST 新しいミレニアムの看護と看護教育 JNE(Journal of Nursing Education)39巻1号,2号前半より / 飯村直子 / p704～707
• 海外文献にみる看護教育学研究 看護実践のための根拠 その問題の明確化 / 江上京里 / p708～710
• 書評 国際看護学入門 / 立山恭子 / p711～711
• 書評 生理学はおもしろい / 熊田衛 / p711～711
• INFORMATION / / p610～610,611～611,618～618,655～655,688～688,715～715
• 次号予告・投稿規定・編集後記 / 河田 / p722～722

「国立国会図書館デジタルコレクション（雑誌）」より