看護教育 = The Japanese journal of nursing education  39(11)([474])

医学書院

[目次]

• 臨床に資する看護研究 私の研究指導 / / p886～983,985～1009
• 序 なぜ看護教員が臨床に資する研究をする必要があるか 学生に体験させたい臨床研究の醍醐味 / 稲垣美智子 / p886～890
• 第1部 学生に対する私の研究指導 踵部の褥創予防における円座の有効性の検討 研究指導プロセスとその成果 / 真田弘美
• 須釜淳子
• 永川宅和 / p892～895
• 第1部 学生に対する私の研究指導 論文 踵部の褥創予防における円座の有効性の検討 / 宇埜絵理子
• 大久保美和
• 大口智絵
• 堅田裕美子
• 北井充子
• 本江みゆき
• 南出陽子
• 宮北由美子
• 山本晶子 / p895～903
• 第1部 学生に対する私の研究指導 研究を実践に生かして / 宮北由美子
• 山本晶子 / p903～904
• 第1部 学生に対する私の研究指導 教育としての卒業研究 卒業論文の価値 / 武井麻子 / p904～907
• 第1部 学生に対する私の研究指導 論文 学生-患者関係における転移の分析 自己及び対象理解のプロセス / 野川智子 / p908～914
• 第1部 学生に対する私の研究指導 自らの感情体験を考察して / 野川智子 / p915～915
• 第1部 学生に対する私の研究指導 卒業後の意欲につながる看護研究 / 中西代志子 / p916～919
• 第1部 学生に対する私の研究指導 論文 糖尿病患者における食事の自己管理 模型食材作成と個別指導を導入して / 森川貴美子 / p920～924
• 第1部 学生に対する私の研究指導 今,臨床の現場に立って思うこと 学生時代の看護研究を振り返って / 森川貴美子 / p925～925
• 第1部 学生に対する私の研究指導 ともに学ぶ研究指導 私にとっての研究 / 佐藤紀子 / p926～929
• 第1部 学生に対する私の研究指導 論文 身体・精神的苦痛を抱えるM氏への援助を考えた関わり E.ウィーデンバック「一致・不一致の原理」からの考察 / 川亜矢子 / p930～934
• 第1部 学生に対する私の研究指導 漠然と行っていた看護に光をあてた行為 / 川亜矢子 / p935～935
• 第1部 学生に対する私の研究指導 論文 周手術期における術前加温の効果の検討 術前の電気毛布による加温を試みて / 鈴木恵子 / p936～940
• 第1部 学生に対する私の研究指導 はじめての研究論文を作りあげるまで / 鈴木恵子 / p941～941
• 第1部 学生に対する私の研究指導 学生に対する事例研究指導の実際 思考する力をつけるために / 一戸とも子 / p942～945
• 第1部 学生に対する私の研究指導 論文 学童期にある白血病患児への看護 信頼関係の確立を目指して / 菅野亜紀
• 鈴木和美
• 花田由紀子 / p946～949
• 第1部 学生に対する私の研究指導 "意味ある他者"としての看護者 / 菅野亜紀
• 鈴木和美
• 花田由紀子 / p949～949
• 第1部 学生に対する私の研究指導 教員として研究指導にかかわって / 谷本真理子 / p950～952
• 第1部 学生に対する私の研究指導 論文 終末期がん患者の死の受容プロセスと影響因子 / 佐藤弓子 / p953～957
• 第1部 学生に対する私の研究指導 仲間に助けられて / 佐藤弓子 / p958～958
• 第1部 学生に対する私の研究指導 研究の第一歩は論文を査読することから はじめて看護研究に取り組む看護婦と関わって / 大塚廣子 / p959～963
• 第2部 教員と臨床ナースの共同研究 HIV/エイズ研究のプロセス さまざまなフィールドの研究仲間を得て / 前田ひとみ / p966～969
• 第2部 教員と臨床ナースの共同研究 論文 HIV/エイズ医療における専門的看護婦の教育プログラムの検討 / 前田ひとみ
• 南家貴美代
• 石原美和
• 池田和子
• 村上未知子
• 山田雅子
• 操華子 / p970～975
• 第2部 教員と臨床ナースの共同研究 臨床と教育機関との共同研究の意義 / 石原美和 / p975～975
• 第2部 教員と臨床ナースの共同研究 私の看護研究へのとりくみ 臨床看護実践にこだわって / 陣田泰子 / p976～979
• 第2部 教員と臨床ナースの共同研究 論文 看護婦の臨床実践能力と経験年数との関係 / 松本喜代子
• 陣田泰子
• 國岡照子 / p980～982
• 第2部 教員と臨床ナースの共同研究 臨床の課題を異なる視点で検討して / 松本喜代子 / p983～983
• 第3部 研究に必要な情報 看護研究における企業の支援の可能性 / 竹田和博 / p986～989
• 第3部 研究に必要な情報 看護に必要な用具をどう作るか ベッド上端座位保持具「座ろうくん」の開発から原点を考える / 園尾義之 / p990～995
• 第3部 研究に必要な情報 研究費をどう獲得するか / 堀内ふき
• 堀端克久 / p996～1000
• 第3部 研究に必要な情報 臨床で研究活動を推進するときの倫理的な配慮 / 上谷いつ子 / p1001～1005
• 第3部 研究に必要な情報 学生の卒業研究に協力して語った「闘病生活につき合った家族の思い」 / 三橋醇 / p1006～1009
• 次号予告・投稿規定・編集後記 / 河田 / p1010～1010

「国立国会図書館デジタルコレクション（雑誌）」より